高考化学二轮总复习精品课件 专题三 离子反应和氧化还原反应.ppt

典例突破4(2022安徽安庆模拟)火箭的第一、二级发动机中使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),燃烧时发生化学反应为C2H8N2+2N2O4══2CO2+3N2+4H2O。有关该反应的说法正确的是()A.CO2和H2O均为氧化产物B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2C.产生11.2LCO2(标准状况)时,反应中转移2.5mole-D.若用NO2代替N2O4,也能与C2H8N2发生类似的反应答案D解析C2H8N2中C、N元素化合价分别为-1价、-3价,被氧化生成CO2和N2,H、O元素均未变价,故H2O不是氧化产物,也不是还原产物,A错误;氧化剂是N2O4,还原剂是C2H8N2,二者的物质的量之比为2∶1,B错误;C2H8N2中C、N元素均被氧化,生成2molCO2时转移16mol电子,则产生11.2LCO2(标准状况)(即0.5molCO2),转移4mol电子,C错误;NO2和N2O4中N元素均显+4价,均具有较强氧化性,则用NO2代替N2O4时也能与C2H8N2发生类似的反应,D正确。——突破二解题篇——素养命题+题型突破1.物质的检验与离子推断(证据推理与模型认知)具有证据意识,能基于证据(实验操作及现象、物质的量浓度等)对物质(或溶液)组成等提出可能假设,通过分析推理加以证实或证伪,确定存在的离子或不存在的离子,结合离子反应推测其他离子是否存在,建立观点、结论和证据之间的逻辑关系。下列说法正确的是()A.无法确定原试液中是否含有Al3+、Cl-B.原溶液中存在的离子为、Fe2+、Cl-、C.滤液X中大量存在的阳离子有、Fe2+和Ba2+D.无法确定沉淀C的成分答案B方法点拨坚持“四项”基本原则,突破离子推断类题目(1)肯定性原则:结合实验现象推出肯定存在或肯定不存在的物质或离子。(2)互斥性原则:在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子的存在。(3)引入性原则:注意实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。(4)电中性原则:溶液中既要有阳离子,也要有阴离子。注意:若溶液有多种离子共存,且只有一种离子的物质的量未知,可以用电荷守恒来确定最后一种离子是否存在,即阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数。针对训练1(2022辽宁丹东模拟)溶液X中含有下表中的某5种离子,且其浓度均为0.1mol·L-1(不考虑水的电离与离子水解)。向X溶液加入足量稀盐酸,有无色气体生成,经分析反应前后阴离子种类没有变化。下列叙述错误的是()答案D2.溶液中离子检验实验操作(科学探究与创新意识)基于教材中给出的问题设计简单的实验方案,如物质的检验、分离及提纯等,完成实验操作,观察物质及其变化的现象,客观地进行记录,对实验现象作出解释,发现和提出需要进一步研究的问题。典例突破2(1)(2021广东卷,17节选)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中HClO已分解。检验此久置氯水中Cl-存在的操作及现象是?。?(2)(2021全国乙卷,27节选)步骤Ⅳ(离心分离,稀盐酸洗涤沉淀)中,洗涤是否完成,可通过检测洗出液中是否存在来判断。检测的方法是?。?原生态样卷剖析样卷示例A(低分卷)样卷示例B(高分卷)方法点拨“四步法”规范描述离子检验类题目针对训练2(2020天津卷,15节选)为测定CuSO4溶液的浓度,甲同学设计了如下方案。实验原理:CuSO4+BaCl2══BaSO4↓+CuCl2实验步骤:(1)判断沉淀完全的操作为?。?(2)步骤②判断沉淀是否洗净所选用的试剂为。?向上层清液中继续滴加BaCl2溶液,无白色沉淀生成,则沉淀完全AgNO3溶液——突破三热点专攻——信息型氧化还原反应方程式的书写高考必备1.命题分析近三年,高考实验综合题或化工流程题中重点考查了信息型氧化