正确表达情绪心理健康教案范文（精选15篇）.pdf

正确表达情绪心理健康教案

正确表达情绪心理健康教案范文（精选15篇）

作为一名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选

择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？

以下是小编为大家整理的正确表达情绪心理健康教案范文（精选15

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

正确表达情绪心理健康教案篇1

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

2、认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。

3、初步知道调节自己的情绪。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等。

活动过程

一、导入活动：

表演心理手语舞，感知音乐带给我们的快乐情绪。

二、欣赏各种表情的照片(ppt)

1、播放ppt

(1)高兴的表情。

提问：你们猜猜他们遇到什么事情会这么开心高兴那?

(2)生气的表情。

(3)悲伤的表情。

三三、、讲述故事讲述故事，认识情绪，认识情绪嫉妒嫉妒。

(1)、小熊看到妈妈喜欢弟弟而没有关注到自己，看见小兔子有了

一只自己特想要得小狗而自己却没有的时候，他的心里会是什么感觉

那?

(2)、小朋友们平时在生活中有没有跟小熊一样遇到这种情况，有

那么一点点嫉妒那?

(3)、小结

2、绘画表情，理解情绪概念。

提问：猜猜这个小朋友画的是什么样的情绪?

小结：原来人们在有不同的心情，不同的情绪的时候，就连脸上

的表情都不一样。

四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸神奇神奇盒，进行你猜我演。

五、活动结束：

1、礼物：《心情日记本》

2、小结:今天，老师教小朋友认识了四种常见的心情词语，那在

以后我们学习的生活过程中，再遇到这些事情，就请你们利用我们今

天教过的心情词语，准确地表达出来。我们的心情就会好很多很多，

而且我们就会管理好自己的情绪。

活动延伸：

把高兴和不高兴的事情讲给爸爸妈妈听，并且告诉爸爸妈妈遇到

不开心的事情我们应该怎么做!

课后反思：

情绪是人的心理活动的一部分，为通过师生互动的形式，搭起一

个体验情绪的平台。然后通过观看幼儿生活中典型的生活片段，真正

联系幼儿的.生活实际。在这个活动中，幼儿很容易感受到他们都需要

的是一的是一张张笑笑脸脸，，成为他成为他们不们不屑屑的的追求追求，，真真切切感受真真切切感受情绪情绪对我们身

体的影响，初步会想办法调节自己的情绪。活动环节设计思路清晰、

层次分明，活动中的游戏能充分激发幼儿的兴趣，最后的活动延伸我

认为不错，让课堂教学回归生活，可谓独具匠心。

正确表达情绪心理健康教案篇2

活动目标：

1、喜欢参加舞蹈创编活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

2、能根据不同的音乐性质创造性的用肢体语言将自己的情绪进行

表现。

3、懂得获得开心的方法，让自己经常保持心情舒畅。

活动准备：

情绪娃娃的脸谱两个、不同性质的音乐若干、录音机

活动过程：

一、幼儿随着音乐做各种情绪的鬼脸进入活动室。

“你们会做鬼脸吗？那我们一起来试试，看谁的鬼脸做的最好

笑！”

二、表演两种情绪并引导幼儿给情绪配上合适的音乐。

“你们看这个情绪娃娃叫什么名字呀？(开心娃娃)你能来表演表演

它吗？那这种呢？（伤心娃娃）你们还会表演其他哪些情绪呢？”

“来点音乐你们一定表演得更棒，那这些情绪娃娃你觉得应该给

他们配上一些什么音乐呢？那我们跟着音乐的变化再来表演表演！”

三、幼儿欣赏舞蹈表演并进行模仿、创编。

1、幼儿观看表演并对表演进行分析、评价。

“你们都表演得很棒，今天金老师请来了一位情绪表演的高手，

你们可要看仔细了，他是用什么办法表演情绪的？他表演的是哪种情

绪？你是怎么看出来的？”（开心）

2、引导幼儿进行模仿。

“开心的情绪他用了些什么动作呀？谁愿意来模仿一下叔叔的动