2024年九年级语文中考复习工作计划范文(四篇) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

九年级语文中考复习工作计划范文

一、指导思想

春回大地之时，也是初三学生学习最紧张的时段到来啦。

二、复习目标

通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系

统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语

言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、复习原则

1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目

类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。

复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立

分析、解决问题的能力。

2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动

全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该

更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要

求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课

程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应适当的梳理，

只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理

解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。

4、递进复习，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

一、分册复习（____月中旬-____月中旬）：全面复习课内篇目和

相关知识;二、分专题复习（____月中旬-____月初）;三、模拟冲刺

（____月初-____月初）;四、梳理调整（考前一周）。

5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集

体智慧，发扬团队精神，争取共同进步。

第一阶段：教材过关、打好基础（约四周）3.10-4.10

梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使知识系统化，使以

前零散杂乱的知识有条有理，学生理解与记忆。

复习顺序：先复习6、5册，一周一册;此后是1、2、3、4的顺

序。

2、1共一周;

4、3各一周。

复习要点：

①课文中的字、词、句，理解记忆。

②了解记叙文、说明文、议论文的文体知识与区别。（落实到一

至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。）

③古诗文的相关知识与背记。

④综合性实践活动的了解与运用。

⑤课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。

⑥掌握一些重要的文学常识。

第二阶段：专题讲练、提升能力（大概用时四周）4.10-5.15

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

A、依据中学语文教材编排，分五大类进行专题复习。

（一）基础知识及运用专题。

（二）阅读专题。

1.现代文阅读专题（记叙文、说明文、议论文）

2.古诗文阅读专题（主要复习课内讲读文言文）

3.语文综合实践专题（结合历年中考题型进行复习）