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新教师的职业规划演讲稿5篇

新教师的职业规划演讲稿篇1

亲爱的老师们，同学们：

你们好!

“孩子王”是我这份职业的俗称，作为一名幼儿教师，我喜欢孩子们的微笑，

喜欢孩子们的童真。有人说，幼儿教师就是“高级保姆”。为此，我曾经犹豫过、

彷徨过，但与孩子们的相处以来，他们的天真可爱，他们的聪明伶俐使我从未放

弃过对这份职业的热情与热爱。

当孩子们那一声声“老师早”、“老师好”、“老师再见”在我的耳中徘徊

时，我似乎觉得我的心情，我的情绪正在升华。当孩子们瞪大眼睛，目不转睛的

认真聆听我的教诲时，我似乎感受到了这份职业对自己人格与智慧的挑战。当孩

子们拽着我的衣服，拉着我的手，像“跟屁虫”一样跟在自己的身后时，我似乎

觉得作为一名幼儿教师是多么的温馨、多么的自豪!当孩子们捂住双手，在我耳

边说着属于他们心中的“小秘密”时，我似乎感受到孩子们对我的信任。当孩子

在家人面前哭着鼻子、在地上“耍泼”，就是想待在幼儿园，不愿回家时，我似

乎感受到了作为一名幼教老师的幸福、责任。这一切的一切，作为幼教工作者的

我们，是不是深有体会呢?

孩子们很柔弱，各个方面，他们都需要我们每一位老师无微不至的关怀，这

就注定了幼师这个职业的繁琐。孩子们不高兴了，我们需要询问原因，想方设法

逗他们高兴;女孩们头发散了，我们需要像母亲一样的为她们梳好鞭子;对于孩子

们睡觉时一次又一次蹬掉的被子，我们需要一次又一次的去为他们盖好等等。还

记得刚刚参加工作的那一年，班上的一位男孩，他的性格内向，从来都不与其他

小伙伴玩耍、接触，时时刻刻都默默的坐在教室角落。看见他这种情况，我真的

很心疼，于是开始逐渐的主动去接近他，一开始，他不愿理我，怎么也不肯说话。

越是这样，我越是心疼，我不厌其烦的哄他，逗他开心，为他吃饭时，我甚至自

己不吃，都希望他能多吃一口。期间，我也差点放弃过，但幼师的使命激励着我，

对孩子的喜爱鼓励着我。终于，经过一个月的努力，这位孩子终于开心的笑了，

与同学开心玩耍，与老师亲密接触，他不再孤单。我改变了他内向的性格，我成

功了!那时的我，是多么的自豪，是多么的有成就感，也因此，我对这份职业有

了更多的信心，有了更多的热情!

多年的幼教工作中，有过欢笑也有过泪水，孩子们那一张张灿烂的笑容鼓励

着我，激发着我不断前进。当我们认真来看这曾被忽视的幼儿教育职业时，当我

们从浮华的城市嘈杂声中静下心来慢慢的品味这幼儿教育带给我们的种种感动

时，或许，我们会惊奇的发现，原来自己一直沉浸在幸福的海洋之中!

新教师的职业规划演讲稿篇2

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

今天，我演讲的题目是：教师的“爱与责任”。

我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城?又是什么

力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华

正茂，却甘为人梯?又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在

自己的工作岗位?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才

能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!

有人说，教师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒;教师的性格是

燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，

回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着

那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教育战

线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷

徨、我迷茫，也曾动摇过。

冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”。

的确，学生是美丽的，只要你善于发现，一定会惊喜连连;只要你给学生一点阳

光，回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微

笑之花一定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果;

一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。教师他肩负着培养祖国_人

的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无

私奉献精神。

我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他

们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，

奉献给我们的孩子。

新教师的职业规划演讲稿篇3

亲爱的老师同学们：

大家好!

__老师说：我不做教书匠。吴有言：我不跪着教书。__