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小学语文词句运用能力提升的实证研究论文

摘要：本文以小学语文词句运用能力为研究对象，通过实证研究方法，探讨小学语文词句运用能力的提升策略。通过对实际教学案例的分析，提出了针对性的教学建议，旨在为提高小学生语文词句运用能力提供理论依据和实践参考。

关键词：小学语文；词句运用能力；实证研究；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着社会的发展和教育的改革，小学语文教学越来越注重学生能力的培养。其中，词句运用能力是语文素养的重要组成部分，对于学生的阅读、写作和口语交际等能力的提高具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多小学生的词句运用能力较弱，不能很好地运用所学的词汇和句型，