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培训师年度工作总结范文（精选31篇）

培训师年度工作总结范文篇1

我校基于学校，在学校中，为了学校要求，突出教师培训针对性、灵活

性、多样性特点，努力打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化教师

队伍，为学校可持续发展夯实基础。现将近几年我校教师培训工作总结如下：

一、立足职场，发展教师道德智慧

当前教育处在社会转型期，各种社会矛盾相对集中，面对生存与竞争压力和

重德文化传统，社会现实和文化期待间重大落差，广大教师承受着巨大职业

压力，同时，原有师德规范和师德传统效力大大降低，加上应试教育压

力，基层师德建设常停留在口头上、书面上，没有得到有效贯彻执行。我校把教师

师德建设放在教师教师培训首位，立足职场，发展教师道德智慧。

1、组织教师学习人发展理论，举办德育论坛，进行世界观、人生观、学生

观、教育观讲座和讨论，引导教师建立起教育推动人全面、协调、可持续发展

教育观，承担起对全体儿童全面发展责任，既关注儿童现实人生，也要关注儿童

未来成长和发展；既关心儿童认知素质，更要关心儿童情感素质发育和成

长。反思教育中、师生关系中道德问题，建立民主、平等、和谐师生关系。

2、开展观察研究，改变评课观念，加强课堂教学中师生关系评析，情感互动

剖析，强调将教育艺术性、科学性和性融为一体，以极大热情将自己知

识、信念、人格、自由精神和创造实践奉献给学生，同时通过观察记录师生课堂、

课外交往活动中问题，研究改进策略，跟进实施，不断完善。这样，在特定教育

职场中提高教师处理人际交往能力，解决师生道德问题能力，把教师道德能

力转化成教师道德智慧。

3、同伴互助，建立团队。每学期进行先进年级组评比，促使教师间团结、合

作、尊重、谦让、宽容、真诚、互助、自主人际关系，处理好竞争与合作、义与

利关系，避免教师道德失范。

我校已建构起和谐课堂，师生关系民主、平等、和谐，校长被评委xx市十佳校

长，等教师分别获得市优秀教育工作者、市优秀教师、等多位位教师分别获得全国

百佳班主任和市先进班主任等。

二、理论引领，提升教师教育理念

组织教师学习教育教学理论，促使教师理论体系自我更新和自主建构。

1、与专家对话。近几年，学校组织全体教师多次参加各级各类课改培训，共

有22名教师参加培训，68名教师参加省级培训，1456人次教师参加市级、区级培

训，邀请等多位专家到我校作学术报告，使教师与专家对话，直面教育教学问题。

创建十一小教师成长博克群，借助网络，打破时空界限，使教师直接与专家对话、

互动。结合教学研究实验，学校先后邀请全国现代教育技术培训中心xx教授。

2、与文本对话。学校给每位教职工赠送一本教育教学书籍，为教师们订购了

大量教育专著和杂志，如等大量图书充实校图书室，供老师们借阅。

3、与同济对话。鼓励教师参与培训者活动，参与省市助训活动，举办读书

沙龙，即兴演讲等活动，搭建教师展示自己教育理念平台，促使教师所学教育理

论内化、更新、建构。

三、教师研究，提高教师教育教学能力和教育科研能力

1、行动研究，强化教师反思意识和实践能力。

（1）每位教师每周向备课组提供一个本人在教育教学实践中遇到