幼儿园大班：艺术领域《奇妙的线条》(教学方案).pdf

幼儿园大班：艺术领域《奇妙的

线条》(教学方案)

Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning

processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.

(教学设计)

学校：

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年级：

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教师：

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教案设计/精品文档/文字可改

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

幼儿园大班艺术教案

幼儿园大班：艺术领域《奇妙的线条》(教

学方案)

教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系

统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的

步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统

的计划过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习本教材的学

生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材

使用。

目标：1、认识各种线条，感知不同线条可表现各种物体，并建

立两者之间的联系。

2、练习各种线条的画法，学习怎样控制地用笔。

准备：色水笔或油画棒、画纸。

活动过程：

1、教师向幼儿讲解基本画法，教师师范在纸上滑动画出一条又

长又直的横线、竖线或斜线。师不断旋转，在纸上留下了各种弧线，

螺旋线。

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幼儿园大班艺术教案

2、请幼儿自由作画，感受手的运动方向变化带来线条的变化。

师巡回指导幼儿的握笔姿势，及时纠正不正确的画法。

健康领域《一起玩真快乐》

目标：1、学习与伙伴共同游戏，增进小朋友之间的感情。

引导幼儿形成活泼开朗的性格。

2、体验与伙伴一起玩的快乐。

准备：故事《一起玩真快乐》

活动过程：

1、欣赏故事：由教师讲述故事《一起玩真快乐》启发幼儿自由

交谈：小羊为什么觉得自己不快乐？后来怎么样？并请幼儿谈谈实

际生活中怎样和小朋友相处。

2、表演游戏：幼儿自由选择角色，表演“一起玩真快乐”逐步

客服胆怯、怕羞的心理，形成活泼开朗的性格，约会与小朋友快乐

的相处。

3、家园共育：对于胆怯、怕羞的孩子

家长教师要多提供让幼儿参与亲人，伙伴的共同交往机会，鼓

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幼儿园大班艺术教案

励幼儿大胆地与小伙伴一起玩游戏。互相交换玩具、食品，分享快

乐。

科学领域《植物气象预报员》

目标：1、学习气象知识，知道天气可分为晴，多云、阴、雨等

几种。