2025年高考地理一轮复习《区域认知素养培育导试题命制策略》 .pdf

区域认知素养培育导向下试题命制策略

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么考知的考

（以全国卷为例）查内容

（以湖北卷为例）

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高考怎么考

（以全国卷为例）

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读原文、悟原理，从地理视角理解与认同习近平生态文明思想。如全

国乙卷第44题以〃让黄河成为造福人民的幸福河为主题，考查学生综合

分析并提出合理化建议的能力。

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44.［地理一选修6:环境保护］（10分）

“治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理,统筹推进各

项工作，加强协同配合，推动黄河流城高质量发展。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿

色发展,以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,

协同推进大治理,着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流城高质量发展、改善人民群众生活、

保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。

一摘自习近平在黄河流城生态保护和高质量发展座谈会上的讲话（2019年9月［8H）

结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐共生的角度，提出让黄河成为造福人民

的幸福河的合理化建议。（要求:结合黄河上中下游地区的具体情况因地制宜提出建议；建言有理

有据，逻辑清晰，表达准确。）

［解析】本题以习近平在黄河流城生态保护和高质量发展座谈会上的讲话为材料，以〃让

黄河成为造福人民的幸福河〃为主题，涉及黄河的保护和治理，考查学生对材料和相关知识

的分析运用能力。

建议的提出要紧紧围绕着可持续发展观的生态可持续，经济可持续，社会可持续的要求，

综合考虑。同时要结合黄河流域不同地区的自然差异性，因地制宜提出合理建议。牢固树立

和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

44.［地理一选修6:环境保护］（10分）

结合材料并运用所学地理知识，从人与自然和谐共生的角度，提出让黄河成为造福人

民的幸福河”的合理化建议。（要求：结合黄河上中下游地区的具体情况因地制宜提出建议；建言有

理有据，逻辑清晰，表达准确。）

［思考:黄河流域有哪些问题？

①黄河上游荒漠化；②中游流经黄土高原，水土流失严重；③下游河道淤积，行洪不畅。

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［答案］言之有理可酌情给分。示例：