【花生十三】24下半年言语系统班第三讲--随堂笔记.docx

3.5五种结构之并列与大并列

3.5.1并列结构(分分)

3.5.1.1关联词、句式提示并列

并列结构提示信息：一方面……另一方面、也、还、并且、同时、另外、相同句式等；有时，但是、而等转折词也可表并列。

正确答案应概括全面。

例题3.23(2018事业编联考)

《史记》的生命力源于历代读者对它的接受。(史记是主体，介绍的是它的生命力来源)它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问——“史记学”。这门学问的形成过程，就是《史记》生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20世纪以来进入高潮时期。《史记》的生命力还来源于其世界性的传播与研究(并列结构)：在日本，各种形式的《史记》抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，《史记》也愈来愈受到重视，全版的俄语、法语版已经问世，全本的英语版也即将完成。世界范围的《史记》研究愈来愈深入，显示出《史记》永久的魅力和生命力。

这段文字主要介绍了：

A．《史记》的传播过程(历程类，要介绍整个传播的过程)

B．“史记学”的独特魅力(史记学不是主语，独特魅力是与众不同的魅力，强调特别)

C．《史记》受重视的原因(原因类，强调因果、果因)

D．《史记》生命力的来源

【参考答案】D

例题3.24(2021山东省考)

南朝文学批评家钟嵘在《诗品》中评论晋人刘琨的作品“善为凄戾之词，自有清拔之气。琨既体良才，又罹厄运，故善叙丧乱，多感恨之词”。这是用刘琨罹逢厄运的经历，来解释其诗作何以多感慨悲愤之词。当代的文学评论家更是自觉地运用这种方法考察作品。某位研究清末小说《孽海花》的学者曾说，要理解这部作品，就要“知人论世”(了解作者生平经历更好了解文学作品)，有必要探索曾朴的生活、思想历程与创作过程。可知，“知人论世”是他研究《孽海花》的重要方法。

这段文字意在说明：

A．“知人论世”历来是重要的文学研究方法

B．作家的经历会对作品产生深刻的影响(没说到文学评论，没提及重点)

C．“知人论世”被奉为古代作品研究的圭臬(只说古代没说当代，片面；圭臬是行为准则，必须遵守的，过于绝对。)

D．当代学者继承了中国古人的文学研究模式(没说继承，无中生有，也没说到底哪种研究模式。)

【参考答案】A

例题3.25(2012国考)

行业收入差异反映了行业壁垒的存在，其给予社会的直接影响就是个人的价值可能是无用的。在市场经济社会，最有价值的本是人才，一个人只要有能力，在不同行业都应该能够得到社会的承认，但是在行业壁垒存在的现实中，个人的价值让位于行业的价值，个人的价值由行业的价值体现，而不是由个人体现，当然此种情况下行业的发展也将受到制约。同时，由于进入行业的机制并不是自由竞争，行业收入差异(首句+同时后这句，可以看出行业收入差异是主语)还将让人们看到公平的缺失和缺位——那些没有能力但有关系进入高收入行业者，他们仅仅因为能够进入而成为了更有价值的人。

这段文字旨在说明：

A．行业壁垒的存在体现了用人机制的不公(主语错误，机制不公平对应同时后的内容，片面。)

B．个人价值的高低不应该由行业价值来评估(论证部分内容，非重点，且是同时前的

内容。)

C．行业收入差异使人们对个人价值的评判发生扭曲

D．行业壁垒使得真正的人才往往被拒之门外(文段没说人才被拒之门外，无中生有。)【参考答案】C

例题3.26(2019河南选调)

我国古代的责任司法意味着司法人员必须对自己的行为负责，出了错案必须承担责任。在法家思想中，责任司法的理论源于责任行政的理论，因为当时司法权和行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任。为此，秦朝制定了完善的监察制度，对行政执法进行了严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。当时司法权是行政权的一部分，因此，对行政权的监察包括了对司法权的监察。监察主体如发现司法人员有司法不公问题，会对其惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，《秦律》中规定的“不直”等罪名就是例证。责任司法也是一种“治吏”司法(主语是责任司法，‘也’字说明结构为并列关系，前面谈到责任司法和法家思想，后面也谈到了责任司法和法家思想)，法家提倡“明主治吏不治民”，要求将整治官员作风纳入法治化轨道。

这段文字主要讲述的是：

A．中国古代的责任司法的涵义(涵义是下定义，描述是什么，性质等)

B．责任司法的本质和历史意义(如B是正确选项，文中后半部分应该说在历史上的作用、价值、意义，但文中没提及，所以排除)

C．责任司法内涵的产生和历史嬗变(嬗变是历