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个人自我评价

个人自我评价20篇

个人自我评价1

二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继

续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关

怀和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在校园我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我

都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱

劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏校园的公共

财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不

做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问

题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的

完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，

我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面：在校园里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃

圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下

面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃

完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，

我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉

得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。

另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。

个人自我评价2

我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回

答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，

但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我

有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽

然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任

务，我一定想方设法地搞好。

在三年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语

作业由于上课没有认真听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一

天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极不认真，导致我

每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。

从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在

本子上，所以我的数学时常得A，我上课认真听讲，英语作业终于有

了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思考，终于功夫不负有心

人，我得到了二十二个星星，我好自豪。

在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自

利，所以五年级我要努力争取更上一层楼。

个人自我评价3

本学期，我担任二（2）班的语文教学工作，二年级语文教学评价。

经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有好处的学期；期

末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期

里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、

讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学

生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学

任务。此刻，我对这个学期的工作做以下评价。

一、狠抓基础知识和技能

在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并

努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字

下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分

不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的

问题我进行了大力更正，反复默写和抄写二年级语文教学评价二年级

语文教学评价。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句

的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一

进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技

能和写句子的潜力。

二、教学方法

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处。为什

么有的同学老是玩，可成绩却不错呢我们常常强调上课专心听讲，及

时对知识进行巩固，然后还要及时复习。可是我觉得思考才是最关键

的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。

睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法

其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试二年级语文教

学评价教学评价。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简单