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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年中班艺术活动方案策划方案

一、引言

艺术活动在幼儿园教育中起着重要的作用，能够促进幼儿的感知

能力、创造力和表达能力的发展。为了提升中班幼儿的艺术素养和兴

趣，我们制定了2024年中班艺术活动方案。

二、目标

1.培养幼儿的音乐、舞蹈、绘画和手工艺术的兴趣。

2.培养幼儿的审美能力和创造力。

3.提升幼儿的表达能力和自信心。

三、活动计划

活动一：音乐之旅

活动目的：培养幼儿的音乐兴趣和听觉感知能力。

活动内容：

1.邀请音乐教师进行幼儿音乐课程，开展音乐游戏，让幼儿通过

听、唱、跳等方式感受音乐的魅力。

2.制作简单的乐器，如手鼓、铃铛等，让幼儿亲自参与制作，并

用乐器进行简单的演奏。

3.组织音乐表演，孩子们可以自由选择自己喜欢的音乐，并编排

舞蹈或动作来表达。

活动二：舞蹈嘉年华

活动目的：培养幼儿的舞蹈兴趣和肢体协调能力。

活动内容：

1.邀请舞蹈老师进行基本舞蹈课程，教授简单的舞蹈动作，让幼

儿学习并跳出自己的舞姿。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.组织小型舞蹈比赛，让幼儿自由选择舞蹈曲目，展示自己的舞

蹈才华。

3.进行集体舞排练，准备一支集体舞蹈节目，为幼儿园的大型活

动进行表演。

活动三：绘画展览

活动目的：培养幼儿的绘画兴趣和表达能力。

活动内容：

1.组织绘画教学课程，引导幼儿学习不同的绘画技巧和表现形

式。

2.邀请专业画家进行绘画讲座和示范，让幼儿深入了解绘画的艺

术魅力。

3.策划绘画展览活动，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他班

级的幼儿。

活动四：手工艺术创作

活动目的：培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：

1.进行手工艺品制作课程，如折纸、剪纸、串珠等，让幼儿动手

制作自己喜欢的手工艺品。

2.邀请手工艺术家进行手工艺品创作示范，让幼儿学习并尝试更

复杂的手工艺品制作。

3.组织手工艺品展销活动，让幼儿有机会将自己的手工艺品售卖

或交换，培养他们的经济意识和交流能力。

四、评估和总结

1.每个活动后进行幼儿反馈，了解幼儿对活动的喜好和收获。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.定期观察幼儿的艺术表现，并记录其发展变化。

3.结合幼儿园评估体系，对艺术活动方案进行总结和反思。

五、结语

通过本次艺术活动方案，我们将培养中班幼儿的音乐、舞蹈、绘

画和手工艺术兴趣，提升他们的艺术素养和创造力。希望通过这些活

动，能够激发幼儿的想象力和表达能力，为他们的未来发展奠定良好

基础。