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品德评语（精选32篇）

品德评语篇1

1、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性开朗，你交往广泛，乐于助

人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿

意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善

问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路

途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

2、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵

守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自

觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，

要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴

做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习计划，

相信你会取得骄人成绩!

3、你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你

踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细

致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要

深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大

的进步。

4、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那

样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积

累，才不会埋没你良好的天资。

5、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，

但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不

能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一

个全面发展的好学生!

6、你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不

大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同

学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。

渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些简单的题你都

做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带

来多大的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想

一想，今后该怎么做?

7、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原

来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的

好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错

就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会

做的更好。

8、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩

向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣

慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一

漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的

那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加

出色的高中生的。

9、你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，

你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕

苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有

什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进

学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进

步。

10、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走

神，无精打采。其实，你只要严要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂

的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有

掌握有效的学习方法。老师希望你能严要求自己，上课时集中注意力，改变懒散

现象，积极投入到学习当中去。

11、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人

诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进

取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔

的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

12、你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和