11.变废为宝有妙招 第二课时 大单元教学设计 道德与法治四年级上册.doc

11《变废为宝有妙招》第二课时

一、教学目标

核心素养：责任意识

1.学生了解垃圾分类的概念和分类回收的重要性。

2.学生能够辨别垃圾类型，正确地进行垃圾分类。

3.学生学会对废弃物进行再次利用。

二、教学重点、难点

重点：学生能够辨别垃圾类型，正确地进行垃圾分类。

难点：学生学会对废弃物进行再次利用。

三、教学准备

课件

四、评价任务

1.垃圾分类有规律

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

学生能够正确认识垃圾分类的标准，并正确地对垃圾进行分类

掌握垃圾分类的标准定义得1星。

（）?

能够根据垃圾分类的要求对垃圾进行正确分类得1星。

（）?

2.废物回收再利用

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

学会对分类垃圾进行循环再利用

知道分类垃圾进行循环再利用的意义得1星。

（）?

能够掌握废弃物再利用的不同方式得1星。

（）?

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

导入环节：

师：同学们，上节课我们学到了垃圾可以进行回收利用，那么你们能看出下面这两张图里的物品是用哪些废弃物做出来的吗？

学生观察图片回答问题。

师：只有掌握正确的循环利用的办法，才能最大限度地减少垃圾的环境污染，今天就让我们一起来学习吧。

导入环节：通过废弃物利用的物品展示导入本课主题。

导入环节：教师通过学生回答判断学生是否具备利用废弃物的意识。

讲授新课

环节1垃圾分类有规律

师：想一想，怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢?在生活中你们是怎样做的呢？有些同学也给出了他们的看法，让我们看看他们怎么说。

示例1：我买东西时,会先想一想，是不是真的需要买，原有的是不是真的不能再用了。

示例2：吃饭时，我会吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。

示例3：我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。

示例4：我在扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦!

师：如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。

师：你知道下面这些垃圾分类的定义是什么吗？

引导学生学习不同垃圾的定义。

师总结并出示：

可回收垃圾：生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物。

有害垃圾：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害生活的废弃物。

厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。

其他垃圾：除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾。

师：结合垃圾分类的定义，我们来试着为下面的废弃物品分类。

学生观察图片进行判断，选择不同的垃圾分类。

师：各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。随着人们环保意识增强，在我们生活中的垃圾桶分类也越来越详细。那么，你学会怎么进行分类了吗？

学生根据所学进行课堂讨论，举手回答问题。

学生1：我们只要记住垃圾分类的定义，就可以对生活中大部分垃圾进行分类。

学生2：遇到没办法判断的垃圾，可以在网上查阅资料了解它的分类。

学生3：现在的垃圾桶都有分类标识，丢垃圾的时候看不懂的话可以问清洁工叔叔阿姨。

师：分类的垃圾是怎么经过一些处理，变得可以重新利用呢？看一看厨余垃圾的自述，说说你了解到的事。

展示教材85页厨余垃圾的自述内容，学生结合所述谈感受和对垃圾分类的认识。

学生1：垃圾只要用对办法处理，也可以重新发挥作用。

学生2：我们做好垃圾分类有助于不同的垃圾更好地发挥它们的作用。

学生3：垃圾分类既能让有用的垃圾在合适的地方发挥作用，又能集中处理有害垃圾，节省人力。

师：现在很多地方都开始了垃圾分类，各个城市也设置了垃圾分类的相关法规条款，让我们看看一线城市深圳市的做法吧。

展示材料：

“妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗?”“奶奶，这个菜叶要跟其他生活垃圾分开!”……这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措:编制了《居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。

师：看到这些垃圾分类的措施，同学们，你们能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？例如，社区可以举办垃圾分类知识竞赛，鼓励居民参加，通过竞赛形式帮助大家掌握垃圾分类知识。

在家里，我们可以……

在学校班级中