2024年中小学心理健康教育工作计划例文(3篇) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年中小学心理健康教育工作计划例文

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内

涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为

中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健

康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、

适应环境的能力。

为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，____教育部颁发

的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据南京市学校心理健康教育

工作的要求，本学年，心理健康教育中心将开展以“关爱生命，自尊

自强”为主题的心理健康教育，努力促进广大学生热爱生命，珍惜生

命，自强不息，不断帮助学生培养良好的心理品质，促进学生综合素

质的提高，创出学校心理健康教育工作的特色。

二、具体工作：

（一）加强学校心理健康教育工作的领导和管理

1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由教育处牵

头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的

心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。

2、继续做好心理健康教育的教师培训工作。调整和发展校心理咨

询辅导教师队伍，形成老中青三结合的心理辅导组，重点培养青年心

理辅导教师力量。积极创造条件，有计划、分期分批地组织有志于心

理健康教育工作的教师和现有的心理健康教育教师参加各级各类培

训、轮训、报告、讲座等，提高全体教师的心理健康教育水平。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（二）进一步完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工

作更具规范性、科学性。

1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善，添加开展工作所需的录

音笔等。

2、进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜

集整理工作和个案跟踪研究工作。

3、增加藏书量和增订有关心理杂志。

4、发展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟

通，及时引导并解决学生的心理问题。

（三）开展多种形式的心理健康教育活动。

1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工

作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康

知识。

3、邀请有关专家为全校教职工进行1-____次有关教师心理健康

及心理健康教育技能的讲座，减轻教师的精神紧张和心理压力，让他

们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水

平。

4、根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识

讲座，开展心理健康教育工作。对年级学生进行____次考试焦虑的心

理辅导。

5、4、配合学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪

调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的过程

中，进行自我心理调试，提高心理素质。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身