JI(工作指导方法)-PPT.pptxVIP

工作指示法（JI）;教学目标;主管的五项基本技能;主管的五项关键技能是什么？;工作知识

指的是在某个工作区域开展工作所需的特定的信息和技能；主管需具备有关材料、机台、制具和生产步骤方面的知识；他们需具备在该区域完成每项操作的专业技术，并了解正确操作的方法。

;;;领导能力

必须能领导下属来达成公司的目标；他们必须给员工提供支持和指导；主管必须能够根据培训需求制定培训计划，并确保培训的效果。

;;;丰田模式的核心信念;常见的员工训练方法包括;工作步骤分解;工作步骤分解的目标;工作步骤;识别工作步骤;工作步骤－范例;识别关键要点;关键要点应包含;识别关键要点;识别关键要点;使用肯定语气;;识别关键要点原因;《工作分解表》;工作步骤如何分解;写出折衣服的分解步骤;教学方法;工作指示四步法;使学生感到轻松舒适

告诉学生工作名称

了解学生对工作已有的知识和经验

让学生对学习该工作产生兴趣

使学生处于正确的位置学习该工作;第二步：培训师演示操作;第三步：学生演示操作;第四步：追踪跟进;

结束语：

如果学生没学好，是老

师没教好！;谢谢聆听!