2024年中学班主任技能大赛活动方案 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年中学班主任技能大赛活动方案

一、活动背景及目的

随着教育改革的不断推进，班主任作为学校管理的重要一

环，其工作职责及素养要求也越来越高。为了提升中学班主任的

工作能力与水平，教育部决定在2024年举办中学班主任技能大

赛。本次活动旨在通过比赛形式，分享班主任工作经验，展示优

秀班主任的专业技能，促进班主任之间的交流与合作。

二、活动时间和地点

活动时间：2024年6月15日-20日

活动地点：各参赛学校

三、活动内容

1.学习研讨会：

参赛班主任将组成小组进行学习研讨会。主题包括但不限

于：班主任职责与角色、班主任教育理念与方法、班级管理实践

等。每个小组将有一名专家指导，并开展小组讨论与分享，以促

进班主任之间的交流和学习。

2.教学设计大赛：

参赛班主任需提交一份自己精心设计的教学方案，方案包括

教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。专家评委将对方案

进行评审并进行个别点评和集体讨论，最后评选出一等奖、二等

奖和三等奖。

3.班级管理案例分析：

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

参赛班主任需提交一份班级管理案例，包括具体管理措施、

策略和效果分析等。评委针对案例进行评审，并进行答辩环节。

最终评选出最佳班级管理奖、最具创新奖和最佳实践奖。

4.学生评选活动：

参赛班主任需提交一份学生评选活动方案，以展示他们对学

生的关注和培养。评委将根据学生评选活动方案的创新性和有效

性进行评审，并进行集体讨论和答辩。最终评选出最佳学生评选

奖、最佳创新奖和最佳实践奖。

四、评选与奖励

本次比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖，同时设立最佳班

级管理奖、最具创新奖、最佳实践奖、最佳学生评选奖、最佳创

新奖和最佳实践奖。获奖者将获得荣誉证书、奖杯和丰厚的奖

金。

五、组织筹备

1.成立组织委员会：

本次活动将由教育部成立组织委员会负责筹备。组织委员会

负责活动的总体规划、组织与协调、评委的组织和活动的宣传，

确保活动的顺利开展。

2.活动宣传：

组织委员会将通过多种渠道宣传活动，包括校园广播、电子

展板、微信公众号等，以便更多的班主任参与到本次活动中来。

3.专家邀请：

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

组织委员会将邀请教育界著名专家担任评委，并为参赛班主

任提供专业指导与咨询。

4.活动流程安排：

组织委员会将制定详细的活动流程，包括学习研讨会的时

间、地点和内容安排，教学设计大赛与班级管理案例分析的提交

期限与评选时间等，以确保活动的顺利进行。

六、活动的意义和影响

举办中学班主任技能大赛活动有以下几个方面的意义和影

响：

1.提升班主任工作水平