伶官传序词语、句式归纳.pptVIP

老李教学课件：《伶官传序》老李教学课件：《伶官传序》欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。2盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人的作为吗？3满招损，谦得益。4祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。5忧虑辛劳可以使国家兴盛；安闲享乐可以使自身灭亡。6祸患常常是由一点一滴极小的错误积累酿成的，聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷。受三矢继父遗命系燕父子以组函梁君臣之首盛（得）忧劳可以兴国衰（失）身死国灭为天下笑逸豫可以亡身祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺谦得益满招损对比盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？（中心论点）原推其根本第一、二段补充注释盛衰之理理：道理添加标题岂非人事哉人事：人力添加标题原庄宗之所以得天下原：推究添加标题与其所以失之者所以：……的原因添加标题而皆背晋以归梁以：而添加标题尔其勿忘乃父之志其：祈使副词，相当于“应该”“一定”的意思。添加标题负而前驱负：背负添加标题及凯旋而纳之及：等到添加标题第三、四段补充注释方其系燕父子以组方：当；组：绳子函梁君臣之首函：用匣子装着其意气之盛，可谓壮哉意气：气势，指骄傲之气抑本其成败之迹抑：或者；迹：迹象举天下豪杰举：全数十伶人困之困：围困夫祸患常积于忽微忽：一寸的十万分之一；微：一寸的百万分之一时间事件结论教训908年23岁受命继志祸智盛912年27岁系燕父子以组患勇得忧劳可以兴国常多923年38岁函梁君臣之首积困盛衰之理于于岂非人事哉忽所衰926年41岁身死国灭微溺失一夫夜呼……逸豫可以亡身15年3年庄宗大事记知识归纳与与尔三矢无乃尔是过与尝与人佣耕与其所以失之者与嬴而不助五国也易岂得之难而失之易欤当与秦相较，或未易量以乱易整，不武yú，通“欤”,语气助词为，给，替。介词和，连词交好，亲近。动词容易。形容词轻易。副词交换。动词给。动词——一词多义知识归纳归而皆背晋以归梁君臣相顾，不知所归而其归书也必速若水之归下也返回归还归聚，汇聚归附，依附告以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功告诉祭告禀告——一词多义知识归纳盛盛衰之理，虽曰天命…请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉方其盛也，举天下之豪杰…困数十伶人困之智勇多困于所溺而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困chénɡ,装旺盛强盛围困困扰困乏，疲惫困难兴盛——一词多义微祸患常积于忽微微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归微小的事悄悄地为隐身份而改装（如果）没有知识归纳——一词多义其尔其无忘乃父之志副词，应当，一定至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也语气词其意气之盛，可谓壮哉代词，他圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?大概,表揣测语气知识归纳契丹与吾约为兄弟而告以成功函梁君臣之首一夫夜呼乱者四应仓皇东出忧劳可以兴国逸豫可以亡身祸患常积于忽微智勇多困于所溺名→动，用盒子装名→状，在夜里使动用法，使…兴盛形→名，细微的地方数→状，从四方名→状，向东面使动用法，使…灭亡形→名，有智有勇的人形→名，成功的消息名→动，订立盟约——词类活用知识归纳1、梁，吾仇也。2、此三者，吾遗恨也。3、盛以锦囊。4、系燕王父子以组。5、而告以成功。6、身死国灭，为天下笑。7、智勇多困于所溺。8、燕王，吾所立。介词短语后置句介