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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年关于《心理健康教育》心得体会范

文集合九篇

《心理健康教育》心得体会篇1

心理障碍是越来越沉重的话题，新时期。根据世界卫生组织最近进行的调查研究结果，

一组沉甸甸的数字表明：全世界范围内患有心理障碍的人数占人口的12%更有上升的趋势，

那麽，处在新时期的护士群体，尤其是精神科的护士长期处在焦虑、抑郁、偏执、疑虑、愤

怒的环境氛围中，如何做到不被不良环境同化，保持自身的健康心理，更好地服务于精神疾

病患者，也是精神科护士必须学习的内容。

1、正确认识心理障碍

心理障碍一般是指没有能力按社会认为适宜的方式行动，以至其行为后果对本人或社会

是不适宜的。一般人认为心理障碍是对刺激反应的一种异常表现。

2、掌握维护健康心理的要素

随着医学模式的转变，健康有了新的概念。世界卫生组织自信对健康的定义为：健康是

指不但没有躯体上的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。即是，心

理的健康和身体的健康同等重要。心理健康有如下要求：

2．1智力正常

2．2自我安全感

2．3切合实际

2．4乐观的生活态度

2．5和谐的人际关系

2．6思想与行动协调统一

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3、注意给健康心理添加“营养素”

现代物质文明的进步，人们十分注意膳食的合理搭配，以吸取各种营养素，而却忽略了

心理健康其实也需要添加“营养素”。

3．1自信：自信可使我们变得坚强，不惧困难、积极向上，有勇气接受挑战和解决问

题。护理事业的迅猛发展，许多护理工作方法函待改革、更新，社会对精神科医护人员不理

解，甚至对其怀有歧视，造成从事精神科的医护人员有心理压力，得不到社会和家人的支持，

但只要我们有信心，就有勇气和能力面对挑战

《心理健康教育》心得体会篇2

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，

是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展与变革，各种不良思潮与矛盾使在校青少年学生受到了极大的

影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力与社会实践经验，加上小

学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、

自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学

习与生活中碰到问题与困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折与处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心

理与健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下

形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为

21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生

心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备

课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会与感悟良