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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
幼师班主任工作计划
一、我们中班共有幼儿____名,其中男孩____名,女孩____名,大多
数幼儿为独生子女,但经过小班培养,入园后情绪还比较稳定,能正常的
参与各项活动。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很
稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来,幼儿们都
较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习
惯。
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1.促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好
的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增
进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培
养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、
守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的
各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
措施:
1.根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进
行教学。
2.注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提
出不同要求。
3.继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方
案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,
从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。
4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,
每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体
学习等方法进行。
5、继续开展民族文化课题研究,创设较有特色的活动区域,开展富
有特色的民间游戏活动,调动幼儿参与民间游戏的积极性。
(二)家园共育方面
1.把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,
使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生
活卫生习惯和行为习惯。
2.请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的
教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增
强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了
条件。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
措施:
1.通过家园联系栏,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、
教学活动内容等等,鼓励家长踊跃投稿,充分发挥家园的互动作用。
2.召开班级家长会,与家长交流信息。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿
园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学
习的良好家园互动气氛。
4、做好家访工作,全班幼儿本学期普访一次,以纠正一些家长不正
确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
幼
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