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小学科学教育中项目式学习的实践与反思论文

摘要：本文通过分析小学科学教育中项目式学习的实践，探讨其在培养学生综合素质、激发学习兴趣等方面的积极作用，并对项目式学习在实施过程中存在的问题进行反思。本文旨在为优化小学科学教育提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学教育；项目式学习；实践；反思

一、引言

（一）项目式学习的概念及其在小学科学教育中的重要性

1.项目式学习的概念

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实的情境中，通过合作、探究、实践等方式，解决实际问题，从而获得知识、技能和情感态度。在项目式学习中，学生需要自主选择项目主题，制定项目计划，实施项目活动，并进行项目总结与