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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年幼儿园师德优秀演讲稿（30篇）

2024年幼儿园师德优秀演讲稿（精选30篇）

2024年幼儿园师德优秀演讲稿篇1

幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子

今后的道路启着决定性的作用，孩子是祖国的希望，民族的未来，

我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说就相当于掌握着国家

和民族未来的发展。

我选择了幼儿教师这个职业无愿无悔

，每一天都会兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小

的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育

方法，树立良好的师德形象，成为21世纪合格的教师!让高尚的师

德在平凡的岗位上闪光!

2024年幼儿园师德优秀演讲稿篇2

各位领导老师：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东

西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的

回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给

予，是自我牺牲。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊

重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐

心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私

的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自

社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所

肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光

雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的快

乐和生机;每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之

光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激

起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸

福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下

的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，

奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局

限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的

教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，

汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着困难的学生。当

然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要

求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所

以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是

传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多

上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国

古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己

的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的

作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形

象关系着学生素质的培养。学高为师，身正为范，用自身的榜