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大学生体育运动调查汇报

大学生体育运动调查汇报1

一、序言

生命在于运动，对于我们这些充斥激情的大学生来说，运动更是青春、朝气的体现。与一种人的健康亲密有关。众所周知，身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一种人更好地去学习工作、去为社会做奉献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就规定我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承接体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也获得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，不过，金牌多少是不能反应国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定期间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将奉献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。在这里我采用问卷调查的措施，对在校大学生参与体育锻炼的现实状况及影响原因进行了比较全面的调查分析，以探索影响学生体育锻炼的成因。

二、研究对象与措施

(一)研究对象

我们对河南工业大学学生进行问卷调查，共发出问卷80份，收回有效问卷80份，其中男生59份，女生21份。

(二)研究措施

1.问卷调查法

本次调查为了保证调查成果的客观性真实性重要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参与体育锻炼的现实状况进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的防止被调查者的主观偏见影响。

三、结论和分析

(一)大学生的体育锻炼强度较小，项目较单一。调查成果显示，大部分的学生只是偶尔进行体育锻炼，且每次锻炼的时间不超过1个小时。整体来说，锻炼时长、频率都不太高，这也反应出了大学生对于体育锻炼的热情不高。跑步与球类是多数学生选择锻炼的方式。虽然在大学体育课程中有专家舞蹈类，武术类等，不过真正将其当作体育锻炼方式的学生占少数。总体来说体育锻炼较少，同步也可见大学体育课程所教的内容并没有很好地被运用到实际中。

(二)学校与个人是限制大学生进行体育锻炼的两大原因。从调查成果中我们可以看出，大学生自己的活动积极性有待提高。他们表达自己偷懒而不想锻炼，或者没有养成良好的习惯这两点问题需要同学们自己努力克服。此外尚有一部分学生不参与运动是由于学校设备条件有限

四、提议与对策

(一)加强组织和引导，创设良好的活动气氛

大学生的体育观念正在逐渐转变，终身体育思想得到加强，娱乐、休闲体育逐渐

取代竞技体育将成为高校体育的热点。学校应加强对课余体育活动的引导工作，运用体育传媒，推广、传播体育知识，创立浓郁的体育气氛，增强学生对体育的关注程度，形成一种对的的舆论导向和声势，使体育锻炼成为人人享有、人人参与、人人有责的社会活动。

(二)完善体育资源配置,适应学生的项目规定

目前学校的设备不是很完善，学生进行锻炼的场地只局限于操场和学生活动中心，没有其他场地，这使得诸多学生因没有场地而无法进行锻炼。同步,学校体育场所的开放时间也很短，学校的公共器材也未对学生采用开放的形式，这使学生不可以充足地运用学校的体育资源。对于场地、器材，学校应通过良好的组织管理和精心的设计编排使之能被充足运用，组织起吸引力更强的课余体育锻炼。同步，学校也应继续加大体育的投入，扩大体育场地和器材规模，建设更多的同步适应男、女生运动的场地。充足发挥既有学校体育设施，吸引学生参与课余体育活动，有组织地免费开放体育场馆，为学生参与课余体育活动提供以便。

(三)体育教师要加强对学生运动技能的传授

在体育教学中，体育教师应当加强对大学生的体育知识和运动技能的传授，通过教

学培养学生的体育学习爱好，提高大学生课外体育活动的参与意识和锻炼身体的良好习惯，使每个学生至少掌握12种体育锻炼的措施，通过长期的锻炼增强他们的运动能力和健康水平，以至于终身受益。在教学过程中，教师还要给学生创设一种宽松的学习气氛，使学生充足发挥主观能动性，变被动学习为积极学习，把教与学友好统一起来，师生之间、学生之间要建立起良好的感情，从而增进学生乐于投身于体育活动中，逐渐养成坚持课余体育活动的习惯。

(四)建立奖励机制，定期奖励体育活动的先进

集体与个人在全校开展体育活动先进班级和先进个人的评比活动，每年要定期举行，由校体育运动委员会、体育部、学生会联合组织评比工作。在此基础上，每年举行一次全校的先进班级与个人的表扬大会，除予以精神鼓励之外，合适予以某些物质奖励，奖励某些体育器材，如篮球、排球、足球等，增进大学生基层体育活动的开展。

(五)加大宣传力度,使学生科学地进行课外体育锻炼

学生进行科学的体育锻炼可以有效地增进学生的身心健康,应当定期开展科学化体育锻炼的讲座,开展多种课外体育锻炼的征询会,开办各类有关科学化体育锻炼的板报,使学生可以真正地从身体、心理多种角度去理解课外体育锻炼的作用,认识课