第2部分-揭开面向对象的神秘面纱ppt课件.pptxVIP

C#程序设计第2部分揭开面向对象的神秘面纱

第2部分目录2.1千呼万唤始出来12.2一切都是对象22.3分类、类与对象32.4类的成员4C#程序设计 李志中

2.1千呼万唤始出来

2.1千呼万唤始出来大家知道，在程序设计发展史中的最重要的革新莫过于由面向过程走向面向对象，如果将其誉为程序设计发展史上一座最为重要的里程碑，是毫不为过的。“千呼万唤始出来、犹抱琵琶半遮面。”这是我国唐代的著名诗人白居易所作诗歌《琵琶行》中的名句。在这里我将它用在计算机程序设计的面向对象方法上。由面向过程走向面向对象，我们且不追究其是否“千呼万唤始出来”，因为在面向对象满天飞的今天，没有人再在乎它是否是“千呼万唤”的结果。C#程序设计 李志中

2.1千呼万唤始出来然而，对于那些已习惯于面向过程程序设计的开发人员或者编程的初学者来说，“犹抱琵琶半遮面”则显得尤为重要。因为他们在面向对象的神秘面纱下，总是认为这是一门极其高深的、难于掌握的学问，从而对其敬而远之，或者是在学习中迟迟不得其精要。本章将站在面向对象程序设计初学者的角度，结合C#语言，以一种最为通俗易懂的方式来揭开面向对象的这块神秘面纱，移开那把“遮住了半边脸的琵琶”，让它彻底地展现在我们的视野之中。C#程序设计 李志中

2.2一切都是对象

2.3分类、类与对象

2.3分类、类与对象好了，现在我们已经知道了在C#程序中，一切都是对象。那么也就是说要编写一个C#程序，就需要构造这个程序需要的对象。我们首先来看求圆的面积这个例子，刚刚我们谈到了，在这个程序中需要圆的半径、圆周率、圆的面积这三个对象。这仅仅是几个数值而已，在C#中实现也是很简单的，使用本书后面介绍的常量和变量定义这些对象、再使用数学运算符按照圆的面积计算公式进行计算，就能得到圆的面积。C#程序设计 李志中

2.3分类、类与对象我们再来看第二个例子，我们先对学习《C#程序设计》这个任务做一个假设：有一位老师，还有50位学生，以及一台教师电脑、50台学生用电脑、一台投影仪、一张投影布、50本教材、一个教室、50张课桌、50张椅子……。其中老师有姓名、年龄、性别等属性；电脑则有品牌、颜色、中央处理器CPU类型等属性……。不用再列举了，我们已经知道如果需要在程序中一个一个的构造这么多对象，那将是一件非常复杂或者根本不可能完成的任务！C#程序设计 李志中

2.3分类、类与对象我们现在的做法是根据程序的需要，一个一个的构造对象，显然我们不应该这样做！如果我们转换一下思维，不难发现这些对象中有很多是相似的，例如老师和学生都有姓名、年龄、性别等属性，电脑都有品牌、颜色、CPU类型等属性，桌子椅子都有尺寸、颜色等属性等等。如果我们把这些具有相同属性的对象抽象出来，也就是说对其分类，再在类的基础上来构造对象，这样就简单多了！那么，在C#中是不是这样做的呢？答案当然是肯定的，事实上，虽然“一切都是对象”是C#语言的精髓，然而我们在编写C#程序时，您会发现一切都是类！这些您都将在后面的章节中慢慢的认识到。C#程序设计 李志中

2.3分类、类与对象本节的节标题是“分类”，我们不妨再来讨论一下“分类”的相关知识。类的英文名（class）是分类的英文名（classification）的词根，从中可以推测出，类是分类的结果，事实正是如此，设计一个类的过程就是对信息进行分类，并将相关信息放置到一个有意义的实体中的过程。分类是一个分别按照种类、等级或性质等进行归类的过程，分类可以把无规律的事物分为有规律的，按照不同的特点分类事物，使事物更有规律。C#程序设计 李志中

2.3分类、类与对象分类是我们具有的一种基本的思维能力，例如，所有的人都具有通用的行为（例如说话、行走等）和通用的属性（如都有两只手、两只眼睛等），此时就用“人类”一词来泛指具有这些行为和属性的对象。当然“人类”还可以分，例如根据肤色可以将“人类”分成“黑种人”、“白种人”和“黄种人”。这里的“人类”相当于面向对象思想中的基类，而“黑种人”、“白种人”和“黄种人”则是基类“人类”的继承类（派生类、子类），它们都具有基类“人类”的所有特征。如人们对事物的分类一样，在编写程序时，很有必要对一个问题即解决方案进行分类，然后用一种编程语言来对这些类进行建模，这正是现代面向对象语言的宗旨，C#就是其中之一。C#程序设计 李志中

2.3分类、类与对象类是分类的结果，是一个抽象的概念，从概念的角度来看，它本身不具有任何的属性和行为等，只有对象才具有这些属性和行为。例如，人类只是一个类，是一个抽象的概念，它本身是不具有两只手和两只眼睛这些属性的，也不具有说话和行走这