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四川省绵阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
评卷人
得分
1、书写(每题5分共1题)
1).
8.我能正确规范地书写。(抄写下面的语句,要求书写正确美观,行款整齐)
少壮不努力,老大徒伤悲!
评卷人
得分
2、填空题(每题2分共5题)
1).读句子,根据拼音写词语。
páoxiào(????????????)的江水从xuányá(????????????)峭壁上冲下来,映入yǎnlián(????????????)的是漫天的云烟,一片míméng(????????????)。
2).(1)诗中有景。吟诵着“_______,一枝红杏出墙来”“_______,明月何时照我还”“渭城朝雨浥轻尘,_________”“等闲识得东风面,_______”……这满目的春光便浮现在我们的眼前。
(2)诗中有志。李贺用“何当金络脑,______”表达了自己想建功立业的远大抱负;于谦借“_______”表明志向,即使“粉骨碎身”,也要立态“_______”,王冕则用“不要人夸好颜色,________。”表达自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
3).先将词语补充完整,再完成练习。
①见微知(?????)②万不得(?????)③司空见(?????)
④(?????)知非福⑤五(?????)四海⑥万(?????)更新
(1)与词语⑤类似的含有数字的词语,我还能再写出一个:_________。
(2)春风送暖,_____,沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。(选词填空)
4).古诗文积累。
(1)古诗传真情。阅读中,“____________,____________”让我们感受到了唐代诗人杜甫得知收复失地的极度喜悦和兴奋之情;也领略到了唐代王建“望月”意境下“____________,____________”的思念友人之情。
(2)文字蕴哲理。阅读中,我们发现《学弈》中“__________,弗若之矣。____________?”蕴含着学习要专心致志的道理;也明白苏轼“____________?____________!”承载着老当益壮、自强不息的精神。
5).我会查字典。
(1)“资”字用音序查字法应先查大写字母(???????),再查音节(????????)。
(2)根据语境,给加点字“资”选择正确的解释。(填序号)
①小明不但天资聪颖,而且勤奋好学。?????????????????(?????)
②这项工程投资很大。????????????????????????????????????????(?????)
③他资助了一位家境贫困的大学生。????????????????????(?????)
④我把这些问题的答案给你,以资参考。?????????????(?????)
评卷人
得分
3、选择题(每题2分共3题)
1).(易错题)下列词语中的“假”字意思不同于其他三项的是(????????)
A.假手于人
B.假公济私
C.弄虚作假
D.不假思索
2).下面句子中表述有误的一项是(???)
A.小说会借环境描写来突显人物形象。关注环境描写,有利于深入理解人物形象。
B.读书时要先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
C.人们常说的“颜筋柳骨”分别指唐代著名书法家颜真卿、柳宗元。
D.与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
3).《爱的教育》是一部日记体小说,亚米契斯在序言中说:“这部书是特地献给(?????)的小学生的。”
A.七岁到十三岁
B.九岁到十三岁
C.三岁到十岁
D.八岁到十二岁
评卷人
得分
4、句子训练(每题10分共1题)
1).巴山大峡谷风景秀丽,大家都想去欣赏。(改为反向句)
______________
评卷人
得分
5、连线题(每题4分共2题)
1).将词语与解释连在一起:
A.井底之蛙???????????????a、比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。
B.守株待兔???????????????b、比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
C.自相矛盾???????????????c、原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变
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