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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年“五四”青年节活动方案范文

一、活动主题：铭记历史，传承精神，激发青年力量

二、活动目标：

1.弘扬“五四”革命精神，引导青年积极投身社会主义建

设。

2.提升青年的组织能力、创新思维和实践能力。

3.增强青年的爱国意识、集体荣誉感和社会责任感。

4.加强青年间的交流互动，促进青年之间的团结和友谊。

三、活动安排：

活动时间：2024年5月4日

1.开幕式（上午8点-8点30分）

活动地点：学校操场

活动内容：

（1）升旗仪式：由学校学生干部组织，进行庄重而庄严的升

旗仪式。同时，播放国歌，使全体参与者在国歌声中感受家国情

怀。

（2）致辞演讲：学校领导和学生代表分别发表主题演讲，重

点弘扬“五四”精神和青年的责任与担当。演讲内容要包含对历

史的回顾与思考，对当今社会问题的关注与思考，并鼓励青年积

极参与社会实践。

（3）表演活动：由各班级、社团和团队精心准备的文艺表

演，旨在展示青年的才艺和活力，激发全校师生的热情。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.学习讲座（上午9点-10点）

活动地点：教室

活动内容：

（1）专题讲座：请邀请校外的专家学者，针对“五四”精神

进行专题讲座，内容包括“五四”时期的历史背景、精神内涵及

其对现代青年的影响等。通过讲座，让学生了解“五四”精神的

深层次含义。

（2）主题研讨：在讲座结束后，组织学生进行小组讨论，探

讨“五四”精神在当代的意义和发展方向。鼓励学生通过讨论和

交流，加深对“五四”精神的理解，同时培养学生的批判思维和

创新能力。

3.社会实践活动（上午10点-12点）

活动地点：社区、公益机构等

活动内容：

（1）社区服务：组织学生到社区开展志愿活动，如帮助老人

打扫卫生、陪伴留守儿童等，通过实际行动践行“五四”精神。

（2）公益支教：学校与当地贫困地区的学校合作，组织学生

前往当地进行暑期支教活动，通过传递知识和关爱，推动贫困地

区教育的发展。

4.创新创业活动（下午2点-4点）

活动地点：学校创客空间

活动内容：

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（1）创客展示：学生根据自己的兴趣和爱好，通过创客空间

的设备和资源，展示自己的创意和作品。充分发挥学生的创新思

维，培养学生的实践能力和创业意识。

（2）创业讲座：请邀请成功创业者来校进行讲座，分享自己

的创业经验和故事。通过讲座，激发学生的创业激情和创新意

识，鼓励他们在未来实践中勇敢探索。

5.青年晚会（晚上7点-9点）

活动地点：学校礼堂

活动内容：