江苏专用2024高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题四调节主攻点之二第二课时练习.docVIP

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专题四主攻点之（二）其次课时

一、选择题

1．(2024·淮阴中学等七校联考)下列有关免疫的叙述，错误的是()

A．T细胞和B细胞都属于保留分裂实力的细胞

B．效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体

C．注射的疫苗可干脆刺激浆细胞产生抗体

D．抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调

解析：选CT细胞、B细胞具有肯定的分裂、分化实力，A正确；效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解，暴露出病原体，B正确；浆细胞无法识别抗原，C错误；抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调，如过敏反应和自身免疫病，D正确。

2．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是()

A．结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的歼灭须要依靠细胞免疫

B．效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体

C．细胞免疫干脆对抗被病原体感染的细胞和癌细胞

D．被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞

解析：选B结核杆菌、麻风杆菌属于胞内寄生菌，要想歼灭必需经过细胞免疫；T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之增殖分化形成效应B细胞(浆细胞)和记忆B细胞，效应B细胞产生抗体，而效应T细胞使靶细胞裂解死亡；细胞免疫干脆对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，具有监控和清除功能；T细胞接受抗原刺激后可分化出记忆T细胞和效应T细胞。

3．(2024·盐城三模)B细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示。下列有关叙述错误的是()

A．甲发育为乙的主要场所是骨髓

B．乙表面形成了特异性抗原受体

C．甲增殖分化为乙须要抗原刺激

D．丙不再具有分裂和分化实力

解析：选CB细胞生成和成熟的场所为骨髓，则甲发育为乙的主要场所是骨髓。成熟的B细胞能够识别抗原，则其表面形成了特异性抗原受体。淋巴干细胞增殖分化为B细胞无需抗原的刺激。丙(浆细胞)只能产生相应的抗体，不具有分裂和分化实力。

4．科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()

A．CAV-16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

B．B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合

C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会快速产生抗体歼灭病毒

D．CAV-16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

解析：选DT细胞释放的淋巴因子增加B细胞增殖、分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理；浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合；记忆细胞受刺激后先增殖、分化出浆细胞，再产生抗体，而记忆细胞不能合成抗体；CAV-16侵入人体后，吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都能识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原。

5．(2024·江苏四校调研)哥本哈根高校探讨人员表明，通过剖宫产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增加免疫系统的细胞类型，此细胞类型在防止反应性免疫细胞对来自机体本身、饮食分子和无害肠道细菌的响应中起重要作用。下列有关免疫的说法，错误的是()

A．免疫活性物质可以由淋巴细胞产生，也可以由吞噬细胞产生

B．吞噬细胞、记忆细胞起作用时均具有特异性

C．无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生

D．自然分娩婴儿可能比剖宫产婴儿诞生时遇到更多的抗原刺激

解析：选B免疫活性物质淋巴因子可以由淋巴细胞产生，溶菌酶可以由吞噬细胞产生；吞噬细胞起作用时不具有特异性；无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生；题干信息表明通过剖宫产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增加免疫系统的细胞类型，由此推断自然分娩婴儿可能比剖宫产婴儿诞生时遇到更多的抗原刺激。

6．破伤风由破伤风芽孢杆菌引起。假如不当心被生锈的铁钉扎伤形成较深的伤口，应刚好清理伤口并用透气纱布进行包扎。一般状况下还要注射破伤风疫苗和破伤风抗毒血清，能分别起到预防破伤风和清除破伤风毒素的作用。下列有关说法错误的是()

A．从免疫学的角度看，疫苗和破伤风抗毒血清分别属于抗原和抗体

B．用透气纱布包扎的目的是防止伤口处细胞进行无氧呼吸产生有害物质

C．注射破伤风疫苗的主要目的是刺激机体产生较多的记忆细胞

D．破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式为无氧呼吸

解析：选B疫苗属于抗原，破伤风抗毒血清属于抗体。用透气纱布包扎伤口，目的是使伤口处于富氧状态，抑制厌氧菌的繁殖。注射疫苗的目的是刺激机体产生较多的记忆细胞。破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式为无氧呼吸。

7．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能复原小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖复原正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及试验结果。下列叙述正确的是()

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

＋

－

＋

－

阿司匹林

－

＋

＋

－

生理盐水

－

－

－

＋

试