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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年小学未成年人思想道德建设教育工作计划
一、背景介绍
随着社会的不断发展和进步，未成年人思想道德建设工作愈
发重要。小学阶段是未成年人性格形成的关键时期，也是他们价
值观和道德观念形成的时期。因此，积极开展小学未成年人思想
道德教育工作，对他们的成长成才具有重要意义。为此，制定
2024年小学未成年人思想道德建设教育工作计划，以科学的方法
和系统的措施，提高未成年人思想道德水平，培养他们健康的人
生观、价值观和道德观。
二、工作目标
1.提高小学未成年人的思想道德素质和道德修养；
2.培养小学未成年人正确的人生观、价值观和道德观；
3.培养小学未成年人的社会责任感和公民意识；
4.培养小学未成年人的良好行为习惯和道德情感。
三、工作重点和任务
1.加强师资队伍建设：提高教师的思想道德素质，加强教师
思想道德建设教育培训，提高教师的道德教育能力。
2.制定并严格实施小学生思想道德教育课程：根据小学生的
成长特点和需要，制定富有特色的思想道德教育课程，注重学校
和家庭的联动，培养小学生良好的道德习惯和价值观念。
3.注重文化传承：通过课堂教学和课外活动，传承中华优秀
传统文化和历史，培养小学生的民族自豪感和家国情怀。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4.加强权威引导：积极引导学生正确对待网络信息，建立正
确的网络价值观，提高对网络传播行为的辨识能力。
5.加强家庭教育与学校教育的衔接：促进家校合作，加强家
长对孩子的思想道德教育引导，培养孩子良好的行为习惯和生活
习惯。
四、实施措施
1.加强课程建设：制定适应小学生成长特点的思想道德教育
课程，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
2.优化教学方法：结合小学生的实际，采用互动教学、游戏
教学等灵活多样的教学方法，创设良好的课堂氛围。
3.开展主题教育活动：组织开展形式多样的主题教育活动，
如社会实践、志愿服务等，引导学生了解社会、关心他人，培养
他们的奉献精神与责任感。
4.持续开展道德讲堂：定期开展道德讲堂，邀请社会各界人
士、学者等给予学生道德教育指导，让学生从实际案例中感知道
德的力量。
5.提高家长参与度：开展家长教育讲座和家长学校活动，提
供家长教育指导，加强与家长的沟通和合作。
五、评估与总结
1.制定评估指标：制定评估小学未成年人思想道德建设的指
标体系，包括学生的道德素质、行为习惯以及家校合作情况等。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.定期评估与总结：定期对小学未成年人思想道德建设教育
工作进行评估与总结，根据评估结果及时调整和改进工作计划。
3.跟踪调研与交流分享：加强与其他学校和相关机构的交流
与合作，学习借鉴其他单位的好经验，不断提高未成年人思想道
德建设教育工作的质量和水平。
六、预期效果
通过以上工作，预期2024年小学未成年人思想道德建设教育
工作能够取得以下成效：
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