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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年小学数学研修总结

小学数学研修总结1

20xx年xx月xx日至7月x日,我参加了由山东省教育厅主办的全省中小学教师远程研修的

培训。

首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学

知道教师和研修组长细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引

领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，

熟练的操作技能，良好的思想品质，作为新时代的教师更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代

教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自

己参加远程研修培训学习的几点心得：

一、思想认识得到了提高，

通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道

了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数

学上得到不同的发展。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥；

在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。

二、如何构建高效课堂

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学

生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任

务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，

也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，

有超常进步。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的

教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。

四、教师要学会终身学习。

教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教

学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好

地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信

息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的必威体育精装版发展动态，

注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身

的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。这次远

程培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，

深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的

是人格的提升、生命的升华。

小学数学研修总结2

通过网上研修学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的

教学模式为课堂注入了生机与活力。通过网上研修我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由

的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面

貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育

的根本目标。

1、精心设计练习，提高