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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年学校推普工作计划

指导思想：

本学期，我校语言文学工作将在区语委的领导下，继续____国家

语言文字工作会议精神，以《____国家通用语言文字法》为依据，结

合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我班语言文字规范化工

作，进一步加大语言文字工作的宣传力度，切实提高我班学生语言文

字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神

文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好

地为教育事业服务。

主要工作：

一、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传

1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动

____全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的

舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言

文字工作取得长久效果。

2、加强校园网语言文字工作宣传力度

开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语

言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨

询和信息服务的平台。

3、开展全国推广普通话宣传周活动

在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字示范校目标，采取师

生喜闻乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动。

三、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文

字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主

渠道作用，我在语文教学做到如下要求：

1、为进一步提高学生的语文素养，语文课中加强语言文字规范的

教学和口头语言训练，结合写字课、语文综合实践课进行各种形式的

语言文字训练。

2、校语文组、语委会____全体语文教师对各年级进行语言文字过

关测试，使语言文字检查落到实处。

四、开展丰富多彩的学生语言文字活动，提升语言文字规范化运

用能力，有针对性地开展提高学生语言文字规范性和运用能力的活

动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动：

1、开展以“走进儿童文学”为主题的演讲比赛。

2、“读后感”评选活动；

3、朗读、演讲、讲故事；

4、硬笔字、毛笔字比赛；

5、____学生参加“啄木鸟”社会实践活动，在校园里、社会上寻

找并改正错别字。

6、____学生参加“语言文字法规常识测试”，提高学生语言文字

法的意识。

2024年学校推普工作计划（二）

一、背景介绍

普通话是中国官方的标准语言，也是全国统一的国家通用语言，

对于促进祖国各地的沟通交流具有至关重要的作用。然而，在一些地

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

方，由于方言的存在，导致普通话的普及程度有限。为了加强普通话

的推广和普及，提高全民族的语言能力，学校决定制定2024年的普通

话工作计划。

二、目标与任务

1.目标：在2024年