第2章 基因和染色体的关系（单元测试）（原卷版）(1).docx

第2章基因和染色体的关系

姓名：___________班级：___________

一、单选题(每题2分，共50分)

1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是()

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

2．下列叙述属于形成配子多样性原因的一组是()

①同源染色体非姐妹染色单体间的互换②同源染色体联会③着丝粒分裂，姐妹染色单体分开④非同源染色体随机组合

A．①②B．③④C．①④D．②③

3.精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的是()

A.①过程是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂

B.①②过程中均会形成姐妹染色单体

C.③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧

D.①④过程中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程

4．下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是()

A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B．同源染色体的大小一定相同

C．四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现

D．四分体中的非姐妹染色单体之间可发生互换

5．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中错误的是()

A．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律

B．摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性

C．摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上

D．F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW

6．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有较高的经济价值。科学家发现这种鱼的X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D基因的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，则可以选择的杂交组合为()

A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

7．图中甲～丁为小鼠(2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数目、染色单体数目和核DNA分子数目的关系图，下列关于此图的叙述，正确的是()

A．甲可表示减数分裂Ⅰ后期

B．乙可表示减数分裂Ⅱ后期

C．丙可表示有丝分裂后期

D．丁可表示减数分裂Ⅱ后期

8．有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是()

A．图甲、丙中细胞处于减数分裂Ⅰ时期

B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离

C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近

D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁

9．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1。据此无法判断的是()

A．长翅是显性性状还是隐性性状

B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子

C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上

D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在

10．人类精子发生过程中，下列说法错误的是（）

A.细胞中染色单体数最多可达92条

B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C.染色单体的互换发生在同源染色体分离之前

D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223

11．(2019·常州一模)图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是()

A．图1曲线可表示减数分裂Ⅰ时同源染色体对数的数量变化

B．由图2可知该二倍体动物应为雄性个体

C．乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合

D．图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的A～B、B～C段

12．如图为某家族的遗传系谱图，患者为红绿色盲，其中7号的致病基因最可能来自()

A．1号B．2号C．3号D．4号

13.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，错误的是（）

A.萨顿用假说—演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上

B.基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律

C.基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同

D.若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本

14．下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是()

A．未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成进行得比较快

B．受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能

C．非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因

D．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

15.家蚕性别决定方式为ZW型。Z染色体上的等位基因D、d分别控制正常蚕、油蚕性状，常染色体上的等位基因E、e分别