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小学低年级语文阅读的策略与实践研究论文

摘要：本文以小学低年级语文阅读教学为研究对象，针对当前小学低年级学生在阅读过程中存在的问题，探讨语文阅读的策略与实践。通过分析阅读教学现状，提出具体的教学策略，以期提高学生的阅读兴趣和阅读能力，为我国小学低年级语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：小学低年级；语文阅读；教学策略；实践研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前我国小学低年级语文阅读教学现状分析

近年来，随着教育改革的不断深入，小学低年级语文阅读教学越来越受到广泛关注。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。一方面，学生在阅读过程中缺乏兴趣，阅读能力较低；另一方面，教师在阅读教学中存在教学