4.2 基因表达与性状的关系（第2课时）（导学案）（原卷版）(1).docx

第2节基因表达与性状的关系

第2课时

【学习目标】

1.对DNA甲基化等表现遗传现象进行分析。

2.认识表观遗传对人类健康的影响，养成良好生活习惯。

3.认识生物的性状与基因之间并非都是简单的线性关系。

【学习重点】

对DNA甲基化等表现遗传现象进行分析。

【学习难点】

对DNA甲基化等表现遗传现象进行分析。

学习任务一表观遗传

【自主梳理】

1．表观遗传

(1)概念：生物体基因的________________保持不变，但________________和________发生可遗传变化的现象。

(2)实例

①柳穿鱼花的形态结构遗传

②某种小鼠毛色的遗传

③蜂王和工蜂的发育由来问题

(3)类型：表观遗传的类型有DNA的____________、____________的甲基化和乙酰化等。

(4)表观遗传现象普遍存在于生物体的的整个生命活动过程中。

(5)特点

①________：基因表达和表型可以遗传给后代。

②不变性：基因的碱基序列保持不变。

③________：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可能发生去甲基化。

【合作探究】

1.基因是如何控制性状的？

2.阅读教材P73的“[思考讨论]柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传”，思考以下问题:

(1)F1的花为什么与植株A的相似？

(2)在F2中，为什么有些植株的花与植株B的相似？

(3)Lcyc基因的高度甲基化修饰能够遗传吗？判断的理由是什么？

(4)F1小鼠的基因型都是Avya，小鼠毛色为什么不是黄色而是表现出介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型？

(5)上述两则资料中,柳穿鱼和小鼠性状改变的原因是什么?

(6)上述两个例子展示的遗传现象有什么共同点?这对你认识基因和性状的关系有什么启示?

3.什么是表观遗传?

4.表观遗传有什么特点？

5.表观遗传是否遵循孟德尔遗传定律？

6.查阅资料，了解表观遗传常见的调控机制有哪些？

【自查自纠】

正误判断

1.吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达()

2.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生甲基化修饰，抑制了基因的表达()

3.DNA的甲基化仅通过影响翻译过程进而影响表型()

4.表观遗传引起了表型的变化，又是可以遗传的，所以属于可遗传变异()

典例分析

[典例1]柳穿鱼植株A和植株B花的形态结构不同，其他方面基本相同。

下列叙述错误的是()

A.两株柳穿鱼体内的Lcyc基因的序列相同

B.柳穿鱼的叶肉细胞内不存在Lcyc基因

C.植株B的Lcyc基因不表达的原因是它被高度甲基化了

D.两植株杂交，F2中有少部分的花与植株B相似

学习任务二基因与性状的关系

【自主梳理】

2.基因与性状间的其他关系

(1)在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。

①一个基因eq\o(――→,\s\up7(控制))________________(多数性状受单基因控制)。

②一个基因eq\o(――→,\s\up7(控制))________________(如基因间相互作用)。

③________________eq\o(――→,\s\up7(控制))________________(如身高、体重等)。

(2)生物体的性状也不完全由基因决定，______对性状也有着重要影响。例如，后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。

(3)基因与基因、基因与基因表达产物、__________________之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的________。

【合作探究】

8.在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。基因对性状的控制有哪几种情况?

9.教材P75[思维训练]果蝇翅长的遗传是表观遗传吗？

10.在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如图所示)，DNA被甲基化后会干扰RNA聚合酶的识别。敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。

据上述研究解释蜜蜂幼虫因食物不同而发育不同的原因是什么？

【自查自纠】

5.基因的选择性表达与基因表达的调控有关()

6.基因与性状的关系是一一对应的关系()

7.生物体的一种性状有时受多个基因的影响()

【习题巩固】

1．下列哪项不属于表观遗传的特点()

A．对表型的影响可遗传给后代

B．DNA分子碱基可能连接多个甲基基团

C．甲基化导致DNA碱基序列发生改变

D．可由组蛋白的某些修饰导致

2.下列关于基因、