2024年统编版七年级上册历史课件 第三单元综合复习.pptx

第三单元;通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊祟儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝巩固大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。;;;背景;建立中央集权制度;建立中央集权制度;;;;;秦朝灭亡;;;;楚汉之争;西汉建立;休养生息政策;“文景之治”;;;;削弱地方势力（政治）;加强经济管控（经济）;尊崇儒术（思想）;北击匈奴（军事）;影响;;;东汉建立;“光武中兴”;东汉中后期的政局动荡;黄巾起义;;;张骞通西域;丝绸之路;汉朝对西域的管理;;;;科技;医学;数学;农学;史学;宗教;;;;;;;;例1秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家，他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是（）

A.都是统一的封建王朝的建立者

B.都通过统一货币加强中央集权

C.都通过尊崇儒学加强思想控制

D.都曾开通了沟通东西方的商路;;;;例3[北京延庆区期末]中国古代出现过“文景之治”“光武中

兴”等治世局面，它们出现的共同历史条件是（）

A.罢黜百家，尊崇儒术

B.民族交往密切，海外贸易发达

C.国家统一，社会稳定

D.君主专制加强，监察制度完善;领域;领域;;;例1[北京中考]对以下示意图解读正确的是（）

A.春秋时期的诸侯争霸B.战国时期的百家争鸣

C.秦朝建立后巩固统一D.汉武帝加强中央集权;变式训练1[眉山中考]如图是我国历史上统一使用的货币圆形方孔半两钱。下列对它的叙述正确的是（）

A.半两形制沿用至今

B.“半两”字体是草书

C.春秋战国各国通用

D.促进交流、巩固统一;;;变式训练2[北京校级模拟]某同学在做历史课堂笔记时，记录了如下内容。据此判断他学习的主题是（）

A.实行郡国并行B.巩固中央集权

C.开拓边疆地区D.确立儒学独尊;;;变式训练3[怀化模拟]东汉某块宅院画像砖中屋主悠闲地对坐畅饮，周围有起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。这反映了（）

A.“文景之治”，经济繁荣发展

B.宦官专权，社会动荡不安

C.外戚专权，政治腐朽不堪

D.“光武中兴”，人民生活安乐;;;变式训练4[北京顺义区二模]古代陆上丝绸之路是沟通欧亚大陆的交通要道，推动了东西方的商贸往来和文化交流，能证明这一结论的史实有（）

①北击匈奴②张骞出使西域③班超经营西域④北方各族南迁

A.①②B.①③C.②③D.③④;;;变式训练5[海南一模]他是东汉名医，曾任长沙太守，多次倡导加强疾病的预防工作。以下关于他的说法中，正确的是（）

A.主持编订了《黄帝内经》

B.创编“五禽戏”增强免疫力

C.撰写《伤寒杂病论》一书

D.在长沙等地开办医科学校;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十