八年级语文下册 第19课《谈笑》同步练习 鄂教版.pdfVIP

19谈笑

一、基础知识

1.给加点的字注音。

霁颜()撇()哂笑()嗤笑()讪笑()莞尔()

2、补充完整关于笑的词语，

不言笑笑大方笑容可笑皆非谈笑风

言欢笑笑里刀皮笑脸音容笑

3、结合语境，解释句中加点的词。

⑴笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁”的。

忍俊不禁：

⑵我这种想法，也许早有学者付诸实践了，我还在此如数家珍，那就成了“笑柄”“笑料”

了。

如数家珍：

⑶“回眸一笑”，只能杨玉环。

回眸一笑：

4、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连

贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们

的生活充满了温馨。

5．填空。

用心爱心专心

⑴周汝昌：当代家。曾任人民文学出版社编辑。著有《红楼梦新证》《曹雪芹小传》《白

居易诗选》等。

⑵《谈笑》选自《》，是一篇用文艺笔调阐释事理的文。作者对100多个笑进行了分类说

明。

二、同步解读

①笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁”的。

②我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动．这其间又反映出人民群众对生

活的体会是何等深刻，何等全面。漫画家、创作家、表演家、说唱家、翻译家、语言学者、

社会学者……岂能不在这种宝库中作一番巡游探讨？如果有这么一部词典，能够分门别类，

搜集古今雅俗的词汇（“笑”的典故，另为一类，尚不在此数），让人能够一览而得，其意

义应是十分肯定的。

③我这种想法，也许早有学者付诸实践了，我还在此如数家珍，那就成了“笑柄”“笑料”

了。

6．探究思考。

⑴选文第1段在结构上所起的作用是。

⑵从选文中找出说明写作此文意图的句子。

7．谈谈你对结尾一段话的理解。

8．请你写出十个带有“笑”的成语。

9、辨析判断，对的的在括号内打“√”，不对的在括号内打“×”。

A．“霁颜”与“色霁”是同义词。（）

B．“闺秀”与“闺女”是同义词。（）

用心爱心专心

C、“付诸实践”，“也难摒诸笑的大范围之外”中“诸”是同义词。（）

D、“揣在怀里”与“揣摩”中的“揣”同音。（）

E、“解颐”与“颐养天年”中“颐”同义。（）

10．课文将“笑”按照不同的标准进行了不同的分类说明。如果将“人”从不同的角度不

同的标准进行分类，可分成多少类？

⑴按性别分⑵按年龄分

⑶按职业分⑷按人种分

⑸按民族分⑸按籍贯分

11．若将“房子”从不同角度、以不同标准进行分类、可分为多少类？

三、美文赏读

笑有笑的哲学。

笑的本质，是精神愉快。

笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。

笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。笑的內容，丰富多彩，包括人的一

生。

笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。

笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。

笑可以消除肌肉过分紧的状况，防止疼痛。

笑也有一个限度，适可而止，有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。

用心爱心专心

笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货

员对顾客一笑，這笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。

笑有笑的政治学。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。

笑有笑的教育学。孔子说：“学而时习之，不亦说乎！”這是孔子勉励他的门生们要勤奋

学习。读书是一种快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着夹着笑声。

笑有笑的艺术。演员的笑，笑得那样惬意，那样开心。所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏

等表演时，剧场里总是笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。

笑有笑的诗歌。在春节期间，《人民日报》发表了有笑的诗。其內容是：“当你撕下八一

年的第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信，青春的树越长越葱笼？是祝愿，

生命的花愈开愈艳丽？呵！在祖国新年建設的宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔……”

笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。

你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。

你是美的姐妹，艺术的娇儿。

你是爱的伴侣