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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
2024年大班健康活动微课《保护牙齿》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿大班健康活动教材第四章《生活习惯与身体保健》
第三节《保护牙齿》。详细内容包括:了解牙齿的结构和功能,认识
保护牙齿的重要性,学习正确的刷牙方法,了解换牙期的注意事项。
二、教学目标
1.让学生了解牙齿的结构和功能,认识到保护牙齿的重要性。
2.使学生掌握正确的刷牙方法,养成每天刷牙的好习惯。
3.培养学生在换牙期关注牙齿健康,遇到问题能及时向家长和老
师求助。
三、教学难点与重点
重点:让学生掌握正确的刷牙方法,养成保护牙齿的好习惯。
难点:让学生了解牙齿的结构和功能,认识到保护牙齿的重要性。
四、教具与学具准备
教具:牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT、视频。
学具:每人一把牙刷、一管牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
(1)邀请一位同学扮演“牙齿”,其他同学猜测其扮演的角色。
2.新课导入(10分钟)
(1)展示牙齿模型,让学生观察并说出牙齿的结构。
(2)教师讲解牙齿的结构和功能。
3.讲解保护牙齿的重要性(10分钟)
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
(1)播放视频,展示牙齿健康与疾病对口腔和身体的影响。
4.学习正确的刷牙方法(20分钟)
(1)教师演示正确的刷牙方法。
(2)学生跟随教师一起练习刷牙。
(3)教师巡回指导,纠正学生的刷牙姿势。
5.课堂小结(5分钟)
六、板书设计
1.牙齿的结构和功能
2.保护牙齿的重要性
3.正确的刷牙方法
七、作业设计
1.作业题目:回家后,向家长演示正确的刷牙方法,并坚持每天
刷牙。
2.答案:无固定答案,要求学生按照正确的方法刷牙。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:关注学生在课堂上的表现,及时发现问题,调整教
学方法。
2.拓展延伸:
(1)了解换牙期的注意事项。
(2)开展家庭活动,让学生与家长共同关注牙齿健康。
(3)组织学生参观口腔医院,深入了解牙齿保护的重要性。
重点和难点解析
1.实践情景引入中的角色扮演环节。
2.新课导入中牙齿结构和功能的讲解。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
3.正确刷牙方法的教授与练习。
4.课后反思与拓展延伸的家庭活动和组织学生参观口腔医院。
详细补充和说明:
一、实践情景引入
重点在于通过角色扮演的形式,激发学生的学习兴趣,使他们积
极参与到课堂中来。这一环节可以进一步丰富,如:
1.邀请学生扮演不同角色的牙齿(如门牙、臼齿等),通过互动
让其他学生猜测其扮演的角色。
2.教师在学生猜测过程中,适时介绍不同牙齿的功能和特点。
二、新课导入
1.使用直观的牙齿模型,让学生近距离观察,加深对牙齿结构的
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