2024届高考模拟作文“学习与实践+”导写及范文 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024届高考模拟作文“学习与实践”导写

及范文

【原题呈现】

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

孔子有言：“学而时习之，不亦乐乎！”而《说文解字》对“学、习”两个

词语的解释是：“学，觉悟也；习，数飞也。”由此可知，“学”是对知识理解

与获取，“习”则是反复的实践与行动。那么，孔子这句话就可以理解为“获取

知识后不断践行，才能感受到快乐”。但是有些同学却只愿埋头学习，不愿躬身

实践，其结果只能是“学海无涯苦作舟”。

对此，你有怎样的看法？请你围绕上述材料写一篇发言稿，在班会课上交流，

引导大家践行正确的学习之道。

要求：自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语式的材料作文题。

材料由孔子的“学而时习之，不亦乐乎”引入关于“学”与“习”的探究与

思考。《学而》此章重点在“学而时习之”，正确理解这句话，对正确理解本

篇内容以及整部《论语》，进而深入体会孔子思想都极为关键。“时”修饰“习”，

“之”代指“学”的内容，“而”连接前后两个部分，并且有“然后”、“进一

步”的意义，后世阅读者对这些部分基本没有什么异议，但此句关键在“习”（習）。

《说文》曰：“習，数飞也。从羽，从白。”“习”字篆书下面是鸟头形，上面

是鸟的羽毛，由此，我们可知，“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本

领。小鸟在巢穴中，对于飞翔技能，无论母鸟怎样教，怎样示范，但最根本的是

需要小鸟自己去做飞翔实践，因此，习（習）造字之初即蕴含着“践行”意义。

《学而》此处“习”字，也应当为“践行”义。由此，“学而时习之，不亦乐乎”

应理解为“学习之后，要抓住时机，不断地在实践中去印证、检验学习的内容是

否正确、是否能达于实际的社会生活。如果学习者发现所学东西竟然可以用在自

己切实的实践活动中，并且可以指导印证社会人生，那该是多么快乐的事情！”

每个人应该都会有这样的人生经历和体验，当你看到、听到、学到的东西随即可

以在实践中发挥作用，这应是令人欢欣鼓舞的事情。学习书本知识后机械的反复

温习复习，能令多少人从中找到快乐，这似乎有违常理，由于这种违背常理和人

性的误读，从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道，因而，还原

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

《论语》本来面目，是今天我们重读经典的要义之一。

材料写作任务是：围绕上述材料写一篇发言稿，在班会课上交流，引导大家

践行正确的学习之道。我们可以联系现实，提出材料中的“学习”观。注意是二

元关系。中国梦要实现中华民族的伟大复兴，复兴之路尚多险途，在这条全民期

待的路途之上，提高全民教育质量当是首要任务。我们国家早已提出构建学习型

社会的宏大目标，真正在21世纪的13亿人口中建设起一个全民学习性、终身

学习型的和谐社会，那么回归“学习”的原初本意，回归到先贤时代的思想家们

对于“学习”的本真阐述，真正从社会实践的高度来思考我们今日的“学习观”，

我们或将获得不尽的启发。

【优秀范文】

1学而习之，不亦智乎?

亲爱的同学们：

大家好！今天的班会课，我发言的题目是“学而习之，不亦智乎”。

翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体