中小学2023-2024学年山东省临沂市沂南县八年级（下）期末语文试卷教育教学资料整理.docxVIP

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2023-2024学年山东省临沂市沂南县八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（26分）

1．（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。

翻开语文课本，开启了一段文学之旅。在民俗画卷中，我们跟随刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，耳畔萦绕着一声渺远的鸡啼□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故，畅想烈火燎原的盛况□在科学小品文中，我们与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾翻越山簏，破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中，我们与梁衡一同听壶口瀑布振聋发聩的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋，叹黄河一旦被压迫竟会怒不可遏地奋力抗争的个性；在鲜有人迹的冰雪世界，目睹各拉丹冬晶莹连绵的冰峰，感受穿流不息的山风，慨叹大自然的伟力和永恒……语文书里的山啊□水啊，都令我们心驰神往。相约语文，尽情畅游语文世界，奔赴诗意的语文之旅！

（1）文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是

A.戛（gá）然而止

萦绕

耳畔

B.海枯石烂

迁徙

缄（jiān）默

C.鲜有人迹（xiān）

雾霭

山簏

D.穿流不息

晶莹

驰骋（chěng）

（2）文段中的画线词语，使用有误的一项是

A.叹为观止

B.人情世故

C.振聋发聩

D.怒不可遏

（3）依次填入三个方框（□）处的标点符号，最恰当的一项是

A.，

……

、

B.；

。

、

C.；

……

，

D.。

；

，

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是

A.相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界！

B.相约语文，尽情奔赴语文世界，畅游诗意的语文之旅！

C.让我们相约语文，尽情畅游语文世界，奔赴诗意的语文之旅！

D.让我们相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界！

2．（2分）阅读《经典常谈》，同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解。请结合自己阅读这本书的体验，仿照下面的例句写下你的阅读感受。（不少于80字）

小语的看法：读经典，不但可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；还可以了解当时的社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说等历史事实。

小文的看法：读经典，让我充分梳理了中国古典文学的文脉发展，我在读《诗经》《辞赋》《诗》这三篇时，既明白了《诗经》是中国诗歌的源头，也知道了各位大诗人对诗歌发展的推动作用。自古至今，中国人对诗歌的热爱是融于血脉中的。

3．（5分）阅读下面的选文，根据要求答题。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自（国别）作家（作者）的小说《钢铁是怎样炼成的》。

（2）《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。我们从他身上应学习哪些优秀品质？

4．（5分）综合性学习。

（1）语文老师正在课堂上讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。

示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

（2）在学习生活中，我们不可避免的会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。小明和小东因琐事发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”“以和为贵”的思想来劝导两人。

5．（6分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），不必为己。（《大道之行也》）

（2），白水绕东城。（李白《送友人》）

（3）万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）

（4），寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》）

（5）是故学然后知不足，。（《虽有嘉肴》）

（6），只有香如故。（陆游《卜算子?咏梅》）

二、阅读与鉴赏（44分）

6．（5分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

（1）对这首诗节选部分理解分析不正确的一项是

A.“俄顷风定云