2024届高考作文主题训练---了解昨天、把握今天、开创明天(含解析).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

作文主题训练了解昨天、把握今天、开创明天

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

曾国藩曾言：“当时不杂，既过不恋。”意思是说，要心无杂念地做好

眼前的事，不要去留恋和纠结发生过的事。而荷兰哲学家斯宾诺莎曾

说：“如果你希望现在与过去不同，请研究过去。”卡耐基也曾说；“不

为明天做准备的人永远不会有未来。”

对于昨天、今天和明天，我们该如何对待才能拥有更加精彩靓丽的人

生？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面材料，按要求作文。

（1）彩云之南，在人们的精心呵护下，在全世界的热情“围观”中，

野生象群北移南归，逛“”出了人与自然和谐共生的奇妙风景……

（2）藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村“火”了，昔日的穷

乡僻壤，如今变成了远近闻名的富裕的特色旅游村……

（3）“双减”政策出台，为孩子们的健康成长减负助力；国家医保药

品目录“上新”，67种目录外独家药品谈判成功，平均降价61.71％……

（4）弘扬伟大抗美援朝精神的电影《长津湖》夺得我国影史票房冠

军。“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有

战胜不了的敌人！”杨根思烈士的豪言壮语，振聋发聩、气壮山河。

（5）冬奥会吉祥物人气爆棚，线上线下“一墩难求”。当奥运梦想升

腾于世界东方，中国梦又开始新的书写。我们与世界携手，用奥林匹

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

克运动的光与热，给人类带来希望与カ量……

过往，是将来之事的前奏，也是将来之事的影子。时间是历史的雕塑

家，历史镌刻着奋斗的年轮，勾勒出变迁的轨迹；面向未来，我们将

重整行装再出发。铭记昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负

明天的伟大梦想，唱响“一起向未来”！

郑外校团委要求各班举行“回顾过往，共享精彩，一起向未来”的主题

班会，请结合上述材料，联系现实，写一篇班会发言稿，表达你的感

悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上

留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓

昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。

阅读上述材料，你有怎样的思考与理解？请以废墟“”为主题，写一篇

不少于800字的散文。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

昨天，我们的党在红船上成立；昨天，我们建立了一个新中国；昨天，

我们抗美援朝、保家卫国；昨天，四万多医护工作者以生命赴使命，

逆行驰援武汉；昨天，2020年脱贫攻坚如期实现，823个贫困县脱贫

摘帽，1亿人摆脱贫困。今天，我们站在“两个一百年”的历史交汇点

上，今年，我们迎来了建党100周年，将全面建成小康社会。明天呢？

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

也许还会面临很多的困境，但我们的远景目标是：2035年基本实现

社会主义现代化；2050年，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社

会主义现代化强国。

回首昨天，你得到了什么？立足今天，你思考了什么？面对明天，你

将何为？今年是建党100周年，建国72周年，站在历史的交汇点上，

这些材料触发了你怎样的思考？假如你是复兴中学高二年级的学生，

你即将在学