人教版道德与法治八年级上册知识点提纲.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2020-2021学年初二道德与法治重点知识点（上）

第一课丰富的社会生活

重点知识

1.1我与社会

1、我们通过哪些方式感受社会生活？

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；

②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；

③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；

④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；

⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

2、感受社会生活有哪些意义？

①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；

③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人与社会的关系？

①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、主要的社会关系有哪几种？

血缘关系、地缘关系和业缘关系

1.2在社会中成长

1、什么是社会化？

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则

意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

3、个人成长与社会的关系？P7

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展

5、为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养

成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认

可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间

重点知识

2.1网络改变世界

1、网络对我们日常生活有哪些积极影响？

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络对社会进步有哪些积极影响？

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

【知识点拨】

网络推动社会进步的3点作用中，“促进民主政治”比较常考，会结合网上向政府提意见建议等材料考查，问

题可归纳为：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、网络问政的意义？

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民

的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

4、网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱有哪些？）

①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

5、网络中充斥着哪些虚假、不良信息？

①网络中有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；

②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；