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中小学第21课冷战后的世界格局(课堂习题课件)教育教学资料整理.pptxVIP

中小学第21课冷战后的世界格局(课堂习题课件)教育教学资料整理.pptx

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第21课冷战后的世界格局;栏目导航;自主学习·探新知;(2)1999年5月8日,中国遭到北约导弹袭击,3名中国记者不幸牺牲。?

(3)2003年,发动战争,占领伊拉克。?

(4)美国等西方国家对利比亚、叙利亚等进行军事干涉,导致这些地区矛盾不断,长期动荡,给当地人民带来深重苦难。

(5)北约持续扩张势力范围,严重威胁地区和平与稳定。

二、世界多极化趋势的发展(常考点)

1.当今世界格局的特点:世界朝着方向发展。?

2.各“极”表现

(1)美国:企图建立一个以美国为主导的“”。?;(2)欧盟:希望摆脱对美国的依赖,发出自己的声音,在国际事务中发挥日益重要的作用。

(3)日本:积极谋求的地位。?

(4)中国:通过改革开放,经济快速发展,国家综合实力显著增强,经过和平发展不断壮大的中国对世界格局产生重大影响。

(5)俄罗斯:力求在国际舞台上扮演更重要的角色。

(6)广大发展中国家:总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。;三、建立国际新秩序的努力

1.不结盟运动(重点):年,不结盟运动正式成立,标志着广大

已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着。?;2.中国的努力(常考点):中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行

的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政。中国作为最大的发展中国家,呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,扩大同各国利益的汇合点,加强同发展中国家团结合作,推进大国协调和合作,构建,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。同时,中国积极参与改革和建设,推动全球治理朝着更加的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。?;效果评价·提素养;2.21世纪初,国际形势继续走向缓和,但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,霸权主义、恐怖主义威胁世界安全。这表明()

A.恐怖主义是最大威胁

B.战争和动荡是时代??题

C.经济全球化趋势不可逆转

D.实现世界和平任重道远;3.1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸,导致该地区矛盾不断,长期动荡。给当地人民带来深重苦难的重要根源是()

A.霸权主义 B.宗教纷争

C.恐怖主义 D.民族矛盾;4.20世纪以来,世界格局发生多次变化,先后出现了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势等。导致世界出现变化的根本原因是()

A.综合国力的变化

B.国家利益的冲突

C.美国、苏联实力大增

D.西欧、日本的崛起;5.有观点认为:“21世纪全球将出现‘大国群体体系’:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是()

A.世界多极化趋势日趋明显

B.大国群体体系消除了各国矛盾

C.国际政治新秩序已经建立

D.世界政治格局出现新三足鼎立;6.下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”,下面对年代尺解读正确的选项是()

A.①段指美苏对峙的两极格局的形成与解体

B.②段指第一次世界大战

C.③段指凡尔赛—华盛顿体系的建立与瓦解

D.④段指世界多极化趋势;7.近年来,“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等耳熟能详的词语,被陆续写进联合国决议文件。这彰显了()

A.中国外交奉行独立自主

B.中国道路坚持开拓创新

C.中国科技引领世界发展

D.中国方案获得国际认可;8.有人说:“二战后存在两种比较突出的现象,一是各类经济组织(如亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加,二是军事冲突此起彼伏(如伊拉克战争、利比亚战争等)。”对此现象理解最准确的是()

A.经济全球化趋势加强

B.强权政治依然威胁着世界和平

C.政治多极化格局形成

D.和平与动荡并存,影响世界形势;9.二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。阅读下列材料,回答问题。

材料一1945年5月9日晚,莫斯科烟花绽放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

——《乔

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