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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
2024年社工《社会工作实务(初级)》模拟
试题
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具体服
务行为应以()为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。
A.儿童权利理念B.儿童福利制度因素C.儿童法规政策要素D.评估要素
2.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中,
小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此
举的最主要目的是帮助患者()。
A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升
科学养生意识
3.为推动“新时代文明实践活动”的开展,某社会工作服务机构拟与新星
社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍
需求分类法进行社区需求分析时发现,对于建立“时间银行”,该社区有
感觉性需求、表达性需求和规范性需求,但没有比较性需求。上述需求
分析结果表明()。
A.在社区建立“时间银行”困难重重
B.建立“时间银行”不能给社区带来利益
C.建立“时间银行”不是社区真正的需求
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机
4.为了增进青少年道德教育的有效性,某青少年社会工作服务机构引导
青少年践行“新时代文明实践”的理念,创新青少年思想教育工作,组织青
少年在社区开展各类志愿服务,如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实
践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区
助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的()特征。
A.教育与引导B.监督与管理C.保障与控制D.实践与体验
5.社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务,经过需求评估,小
王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业
公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援,上述干预措施旨
在建立社区居民关爱高龄老人的()
A.个人网络B.邻里协助网络C.志愿者联系服务D.正式支持网络
6.在社区服务(活动)方案的评估中,评估者事先预设了某些答案,然
后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法
是()。
A.标准评估法B.定量评估法C.定性评估法D.整体评估法
7.在几次会谈中,王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己,下班回家
只顾上网。就此,社会工作者最适宜的提问是()。
A.“觉得丈夫有问题,是吗?”
B.“你是否觉得自己也有过错?”
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
C.“你对自己的婚姻不满意,是吗?”
D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”
8.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽
然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那
样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性
与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而
被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体
现了青少年社会工作的()原则。
A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与
9.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个
案辅
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