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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2023年教师资格之中学教育知识与能力通关提分题

库及完整答案

单选题（共30题）

1、苏格拉底问答法的第三步是（）

A.定义

B.讽刺

C.助产术

D.启发

【答案】C

2、否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()

A.教育万能论

B.教育无用论

C.教育无目的论

D.教育个人本位论

【答案】B

3、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评

价是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自主性评价

【答案】A

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

4、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这

强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

【答案】B

5、“以僧为师”“以吏(书)为师”是（）教育的一大特征。

A.古代埃及

B.古代印度

C.古代巴比伦

D.古代中国

【答案】A

6、构成教育的基本要素是（）

A.教育者和受教育者

B.受教育者和教育内容

C.教育者和教育内容

D.教育内容和教育形式

【答案】A

7、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是()。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

A.条件反射的消退

B.条件反射的泛化

C.条件反射的分化

D.条件反射的习得

【答案】B

8、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学

生能力培养，主张发现学习的专著是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教学过程》

D.《论教学过程最优化》

【答案】C

9、创造性思维的核心是（）

A.发散思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.抽象思维

【答案】A

10、发展的关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。

A.不平衡性

B.阶段性

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

C.顺序性

D.互补性

【答案】A

11、“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜

力,使其得到更好的发展。其理论依据是

A.最近发展区理论

B.范例教学理论

C.合作教育学理论

D.教学过程最优化理论

【答案】A

12、（2020年真题）在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段

接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学

制类型属于（）。

A.单轨学制

B.双轨学制