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幼儿园重阳节活动总结汇报6篇

篇1

一、活动背景

重阳节，又称为“老人节”，在这个特殊的节日里，为了让幼儿进一步了解重阳节的文化内涵，激发他们尊敬老人、孝顺老人的情感，20XX年X月XX日上午，我园组织全体教师和幼儿、家长在幼儿园举办了“敬老爱老”主题活动。

二、活动目的

1.让幼儿通过各种渠道、各种方式了解重阳节的风俗习惯及丰富内涵。

2.培养幼儿敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

3.结合本园德育特色，有效利用周围社区教育资源，培养幼儿为他人着想的良好品德，努力营造和谐社会精神文明氛围。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日

四、活动地点

XXXX幼儿园

五、活动对象

全体教师、幼儿及家长

六、活动内容及安排

1.观察讨论：各班教师引导幼儿观察周围环境中与重阳节相关的景象，加深对重阳节的认识。

2.分享交流：各班教师组织家长、幼儿共同收集与重阳节相关的各种信息。如相关图片、书籍、视频等，在班级中与幼儿共同分享交流。

3.制作体验：各班教师组织家长与幼儿共同制作敬老爱老的作品，体验重阳节的敬老爱老氛围。

4.孝亲敬老：教师带领幼儿将“敬老爱老”活动落到实处，为身边的老人们送去温暖与关爱。如为老人端茶倒水、整理房间等。

七、活动总结

本次重阳节主题活动，通过观察、分享、制作和亲身体验，使幼儿对重阳节有了更深入的了解，进一步培养了幼儿敬重老人、关心老人的良好品质。同时，也提高了家长对重阳节的认识，促进了家庭和谐关系。在今后的工作中，我们将继续深化此类主题活动，将德育教育贯穿在各种活动中，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

八、心得体会

通过这次活动，孩子们不仅对重阳节有了更深入的了解，也深刻体会到了“敬老爱老”的内涵。在为老人端茶倒水、整理房间的过程中，孩子们表现得非常用心和细致，可以看出他们是真的关心和爱护老人。同时，家长们也对此次活动给予了高度评价，认为这次活动不仅增强了孩子敬老爱老的意识，也促进了亲子关系的发展。在今后的工作中，我们将继续深化此类主题活动，将德育教育贯穿在各种活动中，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

九、致谢

在此，我们衷心感谢各位家长在本次活动中给予的大力支持和配合。谢谢！

篇2

一、活动背景与目标

重阳节，又称敬老节，是中华民族传统的重要节日之一。为了弘扬尊老敬老的传统美德，进一步增强孩子们的敬老意识，我们精心策划了一场别开生面的重阳节活动。本次活动的目标是让孩子们通过亲身实践，深刻理解重阳节的内涵和意义，同时激发他们对老人的关爱之心。

二、活动时间与地点

本次活动于2024年10月17日（重阳节当天）在幼儿园内举行。活动持续时间为上午9点至下午4点，地点为幼儿园操场及周边环境。

三、活动内容与安排

1.开场环节：活动以一场热闹的开幕式拉开序幕，孩子们身着传统服饰，表演了精彩的节目，为重阳节活动营造出喜庆而热烈的氛围。

2.敬老环节：孩子们通过朗诵《弟子规》、《孝悌歌》等经典诗文，表达对老人的敬爱之情。同时，孩子们还为老人准备了精彩的节目表演，如舞蹈、唱歌等，展示了他们的才艺和尊老之心。

3.互动环节：在互动环节中，孩子们与老人进行了一系列有趣的游戏和互动活动，如猜谜语、传球接力等。这些活动不仅增强了孩子们的团队协作能力和沟通能力，还让他们在轻松愉快的氛围中增进了与老人的感情。

4.慰问环节：在慰问环节中，孩子们为老人送上了精心准备的慰问品，并深情地拥抱和亲吻了每一位老人，表达他们对老人的感激和关爱之情。

5.结束环节：活动以一场盛大的闭幕式结束，孩子们与老人共同表演了歌舞节目，共度欢乐时光。在欢快的音乐和舞姿中，孩子们与老人紧紧相拥，场面温馨而感人。

四、活动效果与反思

本次重阳节活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。孩子们通过亲身实践深刻理解了重阳节的内涵和意义，并激发了他们对老人的关爱之心。同时，本次活动也锻炼了孩子们的团队协作能力和沟通能力，增强了他们的社会责任感和使命感。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，在互动环节中，部分游戏的设计还不够有趣和富有挑战性，导致部分孩子参与积极性不高。此外，在慰问环节中，由于慰问品准备不足，导致部分老人未能及时收到慰问品。因此，在今后的活动中，我们需要更加精心地设计和准备，以确保每位参与者都能充分享受到活动的乐趣和意义。

总之，本次重阳节活动不仅让孩子们学到了尊老敬老的传统美德，还让他们在实践中学会了感恩和回报。通过这次活动，我们相信孩子们会更加珍惜与老人的相处时光，用实际行动去关爱和陪伴他们。同时