中小学2023-2024学年山东省德州市武城县八年级（下）期末语文试卷教育教学资料整理.docxVIP

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2023-2024学年山东省德州市武城县八年级（下）期末语文试卷

一、积累（14分）

1．（6分）按要求回答问题。

这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，A.各拉丹东值得你历尽坚辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，B.乾诚又愚蠢——各拉丹东是男性神，据说这方（圣地）并不欢迎女人，不久它便让我（领教）了一番。它还不喜欢人们过于（恭顺），在等待云散天晴的日子里，面对大家的（恳求）它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。

这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，C.晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河厉厉在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。D.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。

（1）选出对加点字注音正确的一项

A.shā

jìn

xiān

B.shà

jìng

xiān

C.shà

jìn

xiǎn

D.shā

jìng

xiǎn

（2）选出划线句子中无错别字的一项

A.各拉丹东值得你历尽坚辛去走上一遭

B.乾诚又愚蠢

C.晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河厉厉在目

D.这一派奇美令人眩晕

（3）语段中加括号的四处词语，能够用下列哪组词语替换

A.圣境

请教

谦恭

请求

B.胜地

请教

恭敬

请教

C.圣境

领受

恭敬

恳请

D.胜地

领受

谦恭

请求

2．（8分）按要求默写或根据课文填空。

八（9）班举行“古诗苑漫步“综合性学习活动，下面是主持人小笙同学设计的开场白，请你将其补充完整。

漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《关雎》的“，”中，我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步唐朝，吟诵律诗绝句，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在《送杜少府之任蜀州》的“，”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；在《茅屋为秋风所破歌》的“，”中，我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界。漫步宋朝，品套长辞短令，我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子?咏梅》的“，”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不侍的清高人格。

二、阅读（68分）

3．（4分）为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面表格。

方法提要

阅读任务

选择性阅读其目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是自己感兴趣的内容。

阅读下面的对话，与同学们一起完成经典探索之旅。

小语：我们要结合《经典常谈》探究杜甫的诗风，那么应该选择《经典常谈》中的哪一篇目进行阅读呢？

小文：①应该阅读

小明：我们想要了解屈原的爱国情感，我应该选择哪一个篇目？

小文：②应该阅读

A.《说文解字》第一

B.四书第七

C.《诗》第十二

D.辞赋第十一

4．（7分）小语阅读《＜诗经＞第四》和《＜诗＞第十二》时，做了批注，请你帮忙回答他批注的问题。

语段

批注

比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫作兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。《毛传》标出的兴诗，共一百十六篇，《国风》中最多，《小雅》第二；按现在说，这两部分搜集的歌谣多，所以譬喻的句子也便多了。

①《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴，“兴”的手法在《蒹葭》这首诗中是如何运用的呢？

诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。

②“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代”，请从文本出发，结合自己读过的“李杜”诗歌，加以解说。

5．（9分）

送人之荆门

明?浦源

长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

（选自《明清诗赏析》）

【注释】①郢（yǐng）：春秋