语文教研组工作计划5篇.docxVIP

语文教研组工作计划5篇

篇1

一、指导思想

本学期，语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足教学实际，以研促教，以教促学，全面提高教学质量。

二、工作目标

1.加强教学研究，提升教师业务水平。

2.加强课堂教学研究，优化各年级语文课堂教学。

3.积极参与课程实施，构建高效课堂。

4.深入开展课题研究，提升学生语文素养。

5.开展丰富多彩的语文活动，提高学生语文实践能力。

三、工作重点及措施

1.加强教学研究，提升教师业务水平。

（1）继续推进“一人一课”工程，每位教师上一堂好课。

（2）开展听课、评课活动，促进教师业务水平的提高。

（3）加强集体备课，做到“三定”（定时间、定地点、定内容），每周至少有一次集体备课活动。

2.加强课堂教学研究，优化各年级语文课堂教学。

（1）抓好常规教学，做到“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织检测）。

（2）强化常规教学检查，每月进行一次常规教学检查，及时反馈检查结果。

（3）加强常规教学研究，开展公开课教学评比活动。

3.积极参与课程实施，构建高效课堂。

（1）认真学习《语文课程标准》，更新教学理念，明确教学目标。

（2）抓好各年级教材分析，做到备课有重点、有难点、有考点。

（3）加强课堂管理，做到师生互动、生生互动，构建高效课堂。

4.深入开展课题研究，提升学生语文素养。

（1）开展课题研究，提升学生语文素养。本学期将继续开展“如何提升学生的语文素养”的课题研究，通过开展丰富多彩的语文活动，提升学生的语文素养。

（2）加强作文教学研究，提升学生的写作能力。本学期将继续开展作文教学研究活动，通过作文教学课的展示与交流，提升学生的写作能力。

5.开展丰富多彩的语文活动，提高学生语文实践能力。

（1）开展读书活动，提升学生的阅读素养。本学期将继续开展读书活动，通过读书交流会、读书报告会等活动，提升学生的阅读素养。

（2）开展书法比赛活动，提升学生的书写能力。本学期将继续开展书法比赛活动，通过书法比赛的展示与交流，提升学生的书写能力。

（3）开展经典诵读活动，提升学生的文化素养。本学期将继续开展经典诵读活动，通过经典诵读活动的展示与交流，提升学生的文化素养。

四、工作安排

九月份：

2.制定各年级语文教学计划。

3.开展“一人一课”工程活动。

4.开展集体备课活动。

5.参加区级教研活动。

6.开展书法比赛活动。

7.布置并检查“经典诵读”作业。

8.撰写教学反思及教学案例。

9.做好期末考试工作。

十月份：

1.参加区级教研活动。

2.继续开展“一人一课”工程活动。

3.继续开展集体备课活动。

4.举办读书交流会。

5.布置并检查“诵读积累”作业。

篇2

一、指导思想

以新课程理念为指导，围绕学校本学期的工作重点，以课堂教学为中心，积极开展教学研究活动，不断提升教师的教学能力和专业水平，切实提高课堂教学效果。通过教学研究活动，促进教师教学理念的转变，解决教学中存在的问题，提升教师专业素养，提高教学质量。

二、工作目标

1.加强理论学习，更新教学观念，提高自身素养。

2.聚焦课堂，提升教学质量。

3.开展教学研究活动，提高教学效率。

4.培养青年教师，促进其快速成长。

三、工作措施

1.加强理论学习，更新教学观念。组织教师学习新课程理念、课程标准等，鼓励教师阅读教育专著，丰富自己的知识结构，提升自身素养。

2.聚焦课堂，提升教学质量。通过听课、评课、上公开课等形式，关注课堂细节，促进教师专业成长。组织教师参加优质课评选活动，提升课堂教学效果。

3.开展教学研究活动，提高教学效率。通过集体备课、教学研讨、课题研究等活动，促进教师之间的交流与协作，提高教学效率。鼓励教师积极参与课题研究，撰写课题论文。

4.培养青年教师，促进其快速成长。通过导师制、青年教师基本功比赛等活动，加强对青年教师的培养，促进其快速成长。组织青年教师参加各级各类比赛活动，提高其专业素养和知名度。

四、具体安排

1.九月份：组织教师学习新课程理念、课程标准等，鼓励教师阅读教育专著。组织教师参加区级优质课评选活动。

2.十月份：开展集体备课活动，加强教师之间的交流与协作。组织教师参加校级优质课评选活动。

3.十一月份：开展教学研