小学语文教学课件：《安徒生童话》整本书阅读导读课.pptx

《安徒生童话》导读课通城县麦市镇陈塅完小何徐燕指导老师：刘振杰

一、谜语导入上边草，下边草，中间藏颗黑葡萄，白天开门忙工作，夜晚关门就睡觉。——打一人体器官红门楼，白院墙，里面卧个红姑娘。既会说，又会唱，一日三餐用得上。——打一人体器官

看图猜故事卖火柴的小女孩她划亮了手中的一大把火柴，却没能把奶奶留住；当新年的太阳升起时，她两腮通红，嘴角带着微笑……

丑小鸭你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心；当你的身心得到了统一，也没忘记最初的外形。看图猜故事

这是一只很滑稽的箱子。一个人只需把它的锁按一下，这箱子就可以飞起来。飞箱看图猜故事

海的女儿你坐在海滩上，把这副药吃掉，于是你的尾巴就可以分作两半，收缩成人类漂亮的腿了。看图猜故事

二、了解童话童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种寓于幻想的故事。具有丰富的想象与幻想；采用夸张、拟人的修辞手法，表现出对美好生活的向往与追求。

认识封面主编书名作者插图出版社

认识作者汉斯·克里斯汀·安徒生,19世纪丹麦童话作家。被誉为“世界儿童文学的太阳”作品《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》......《安徒生童话》已经被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。

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“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上，燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。——节选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译，有改动和童话人物交朋友

交流讨论：拇指姑娘在路上会有哪些遭遇？她最后的结局会怎样？和童话人物交朋友

预测方法借助题目预测联系内容预测结合插图预测

《丑小鸭》借助题目预测《拇指姑娘》丑拇指

读读下面这段话，根据对人物的了解，结合自己的生活和阅读经历猜一猜丑小鸭的命运。“啪！啪！”又是一阵响声。整群的大雁都从芦苇里飞起来……枪管冒出的蓝烟像云雾似的笼罩着这些树，慢慢地在水面上飘着。联系内容预测

结合插图预测

交流：你们在阅读童话故事《白雪公主》的时候，有发挥过什么想象吗？拓展延伸————想象

当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。拓展延伸

拓展延伸

制定计划

（1）聪明在于勤奋，天才在于积累--华罗庚（2）好的书籍是最贵重的珍宝。--别林斯基（3）生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。--莎士比亚激励名言