1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 医药卫生
  5. 心理学论文
网站大量收购闲置独家精品文档，联系QQ：2885784924

小组工作介入留守儿童学习自控力的提升研究--以玉山县T村为例.pdf

小组工作介入留守儿童学习自控力的提升研究--以玉山县T村为例.pdf

    1. 1、本文档共61页，其中可免费阅读20页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    近年来，我国留守儿童问题引起了社会各界的广泛关注，尤其是他们的成长

    问题更是引人深思。目前，社会各界主要对留守儿童的家庭和生活展开关注，但

    往往忽视了儿童自主性能力的发展，对于留守儿童这一特殊群体来说，这一问题

    尤为突出。因此，深入研究和提升留守儿童的学习自控力具有极为重要的意义。

    本文以T村留守儿童作为服务对象，以元认知策略理论与社会支持理论作

    为理论基础，采用儿童学习自控力量表，对7位留守儿童的学习

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >