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教科版小学六年级科学下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》名师课件.pptxVIP

教科版小学六年级科学下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》名师课件.pptx

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评估改进塔台模型

;上节课我们测试了塔台模型,建造塔台模型存在哪些问题呢?怎样改进才能把它建得更好?;1.工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。

2.能依据评估标准,针对每一组模型开展小组自我评估与组际间评估。

3.能根据评估结果,梳理出需要进一步改进的问题。

4.根据已梳理的问题,依据塔台模型制作评价表再次改进设计。;分析交流本组模型存在的问题,达成统一改进的方法;交流模型的主要优点、不足及改进措施;交流评估;温馨提示;明确问题;温馨提示;改进设计;改进设计;总结;研讨;1.制作好的塔台模型不需要评估改进。()

2.工程设计一般分为初步设计和施工图设计两个阶段。()

3.评估活动不仅仅自评本组设计,还要小组间进行互评。();

4.设计活动具有循环往复和闭环性的特点。()

5.工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。();将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工,使它更符合建造要求。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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