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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

工程伦理课后习题答案

第一章

1.1结合工程活动的特点，思考为什么在工程实践中会出现伦理问

题？

工程活动的特点：1）工程活动蕴含着有意识、有目的的设计。在

具体实施之前，工程师需要明确工程需实现的多方面的目标，需要思

考可以调动的自然和社会资源以及可

以利用的知识与技术，进而探索实现目标可能采用的路径和方案。

2）工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的。任何工程

师都要面对新的情境和问题，并因

此包含着部分的无知和不确定性。面对这些知识与技术上的不完

备，工程设计师往往

不可能在工程之前完全予以克服，而是要在工程的实践过程中不

断通过试错和改错的

方法来部分的消除。可以说工程实践本身上是一个探索性的实验

过程。3）工程实践的后果往往会超出预期。由于实践过程中包含着不

确定性，实践的后果并不总是完全符

合实践者的理论预测和主观期待，其间既包括对盲目追求的过滤，

也包括对保守追求

的超越，同时也可能出现未曾预料的不良后果。总之，工程实践

不仅涉及与工程活动

相关的工程师、其他技术人员、工人、管理者、投资者等多重利

益相关者，还涉及到

工程与人、自然、社会的共生共在，因而面临着多重复杂交叠的

利益关系。并且在部

分无知的情况下实行的，具有不确定的结果。这些都使得工程实

践与伦理问题紧密相关。

1.2结合功利论、义务论、契约论、德性论等伦理立场，思考工程

伦理与工程师伦理之间有什么联系？有什么区别？

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

a:功利主义者认为，一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；

如果导致了与幸福相

反的东西，则为错误的。同时他们强调幸福不仅涉及行为的当事

人，也涉及受该行为

影响的每一个人。最好的结果就是达到“最大的善”。b:义务论

者关注人们行为的动机，强调行为的出发点要遵循道德的规范，体现

人的义务和责任。如果说功利论聚焦

于行动的后果，那么义务论则关注的是行为本身。行为本身也具

有道德意义。c:契约

论通过一个规则性的框架体系，把个人行为的动机和规范伦理地

看作是一种社会协议。d:德性论关心的主要是人的内心品德的养成，

而不是人外在行为的规则。它反对把伦

理学作为一种能够提供特殊行为指导规则或原则的汇集，强调要

培养和产生高尚，卓

越的人，这种人是出于他们高尚，卓越的品格来自发行动的。所

以，工程伦理与工程

师伦理都要做到以人为本、关爱生命、安全可靠、关爱自然、公

平正义原则。其中，

工程师在伦理行为选择中存在着目的和手段的关系问题，目的和

手段都存在着善与恶

的问题，只有善的目的和善的手段才能达成工程师的伦理行为，。

工程师作为工程活

动的主体，工程活动对社会和环境越来越大的影响要求工程师突

破技术眼光的局限，

因此，工程师除具备专业的技术能力外，还要具备在利益、冲突、

道义与功利矛盾中

做出道德选择的能力，对工程进行伦理价值判断。

1.3结合本章关于怒江水电开发的引导案例，