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与新教师入职谈话内容

迎接新教师加入学校，作为前辈或领导总要讲些话给新教师们，

整理了与新教师入职谈话内容，仅供阅读参考。

与新教师入职谈话内容

欢迎大家加入教师队伍行列，我以一名老教育工作者的身份，和

大家谈些要求与建议

一、人品第一，态度第二，能力第三

我们是一个团队，大家一起做教育，需要人人都有一颗善良和诚

信之心。这样才可以在学校发展的过程中同舟共济，共度难关。人品

第一是原则。人品是人真正的最高学历。所以我们要经常修德，品行

要高尚。态度第二是根本。对待教育的态度应该是“办好教育，我有

责任”，端正态度了，就没有“对工作争论不休，对任务讨价还价”，

态度端正了，就不会“抱怨工作不自由、埋怨待遇不平等”。目前，

在教师队伍中，埋怨牢骚的人还是有的，“管理制度这样严，工作任

务这么多，质量压力这么大，还有一个多么烦人的领导”等，牢骚的

背后就是抵触，抵触意味着不服从大局;抱怨降低工作积极性，抱怨的

背后就是对抗，我提醒大家，当你对学校提出的什么东西都不服从，

并希望有人和你一道抵触和对抗学校时，你是在伤害学校的同时也堵

死了你自己的路。能力第三是基础，人不是全能型的，也不会十全十

美，都有优点，也都有不足，大家在一起，要取长补短，学习他人的

长处，弥补自己的短处，同时把自己的长处发挥到最大。比如，学校

的盖金园老师擅长二胡演奏，她就主动请缨，成立二胡社团。三年的

训练，终于带领学生走进天津戏剧节参赛，锻炼了学生，也成就了她

自己。王晶老师教语文，她把语文课文排成课本剧，让学生演，在滨

海新区戏剧节上获得三等奖，可以抓住了机遇，展示了本领。赵双双

老师在绘画方面，凡是有学生参赛的项目，都组织学生比赛，获得了

很好的成绩。学校是个人发展的平台，不会让大家怀才不遇的，是人

才，终究会显现他的价值。希望大家终保持一种进取的姿态，有赛必

参，抓住机会，锻炼自己。只有工作越来越勤奋，机会就会越来越多，

幸运也就越来越多。

如果一个人有才能，但不给学校用，终究只是单位里的看客，于

己于校都不利。千里马不进取，也是废马。

一首诗献给你们

鹰，不需鼓掌，也在飞翔;

草，没人心疼，也在成长;

深山的野花，虽没人欣赏，也在芬芳。

做事不需要人人都理解，只需要尽心尽力;

做人不需要人人都喜欢，只需要坦坦荡荡。

坚持注定有孤独与彷徨，

质疑和嘲笑，也都无妨，

就算遍体鳞伤，也要撑起坚强!

其实，一世并不长

既然来了

就要展现精彩

活得漂亮!

二、主动学习，高调做事，如向日葵般成长。

走入学生课堂，你们大学四年先前储备的知识够用，但让学生学

会，会学的技能你们需要从头学习。如何组织教学，如何利用好学生

集中听讲的20分钟，如何进行练习，如何提高识字能力等等，每一处

问题都是研究专题，都需要下功夫才能找到突破的真谛。我们需要在

工作之余向书本学习，向身边的名师学习，向网络学习，多摆放名教

育的博客，家经常在每日工作之后进行教学反思，写写教育故事。只

有会反思，才能有进步。教师要做文化人，一辈子都要学习。闲暇之

余多读几本书。身上有些书卷气，总是让人敬畏的。不串办公室，将

时间放在东拉西扯上，是无聊、无事的表现。

进入校园后，要把全部力量用在做事上，低调做人，高调做事。

做事强调三点：一是做事讲规则。做事不讲规则、阳奉阴违，这很危

险，也很可怕。做事不讲规则是缺乏责任的结果。责任是什么?责任是

一种比能力更重要的做事素质。不能背后制造矛盾。二是做事实为基。

“实”体现在工作有计划，行动有方案，做事有标准，事后有总结。

三是做事要用心。所有的老师都备课、上课、批改作业，可他班上的

成绩总是与年级平均成绩差很远。为什么会这样?因为认真做事，只是

把事情做对，用心做事，才能把事情做好。什么叫用心做事?用心就是

每做一件事，都扪心自问：目标定了吗?方法对了吗?我去做了吗?做事

就是：今天的事，马上去做;明天的事，准备去做;困难的事，勇敢去做;

复杂的事，细心去做;重复的事，耐心去做;不会的事，学着去做。

在生活中，我们经常看到：越是优秀的人越是努力，越是富有的

人越勤奋，越是智慧的人越谦卑学习，这一现象的根因在于：优秀的

人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。努力

后你会发现自己要比想象的更优秀!